ชื่อ รายงานการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผู้ศึกษา นางชูศรี สีสวย
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องมาตราตัวสะกดชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยวิธีใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องมาตราตัวสะกด ก่อนและหลังทดลอง 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องมาตราตัวสะกด โดยผู้ศึกษาดำเนินการทดลองตาม แบบแผนการศึกษาด้วยการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 ของโรงเรียนเคหะทุ่งสองห้องวิทยา 2 สังกัดสำนักงานเขตหลักสี่ กรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 1 ห้องเรียนจำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ หนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องมาตราตัวสะกด จำนวน 8 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกด จำนวน 30 ข้อ ใช้ทดสอบก่อนเรียนและ หลังเรียน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมชุดมาตราตัวสะกด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมชุดมาตราตัวสะกดค่าเท่ากับ 81.72 /83.83 และดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ .52
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกดของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังการได้รับการเรียนจากหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องมาตราตัวสะกด สูงกว่าก่อนเรียนหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องมาตราตัวสะกด โดยมีคะแนนพัฒนาเฉลี่ย เท่ากับ 9.43
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมชุดมาตราตัวสะกดโดยภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
ขอบคุณน้องนกค่ะ ที่แวะเข้ามาเยี่ยมเยียนกันนะคะ