บทสรุปการสัมมนา
เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์
นางบุบผา ศรีนคร นักศึกษาปริญญาโทรุ่นที่ 3 คณะศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต
เอกการบริหารการศึกษา ส่ง อาจารย์ ดร. เอกพรต สมุทธานนท์
จากการสัมมนาที่ข้าพเจ้าได้ฟังมานั้นการศึกษาของไทยมีปัญหามากมายหลายด้านไม่ว่าจะเป็นด้านเศรษฐกิจ สังคมที่ข้าพเจ้าสนใจจะขอหยิบยกประเด็นใน เรื่องการประเมินคุณภาพ/ประสิทธิภาพการศึกษาโดย สมศ.และสกศ.ในเรื่องวิชาภาษาไทยที่อยู่ในเกณฑ์ต่ำมากว่าจะดูจากการอ่านออกเขียนได้ การสอบในประเทศหรือการทดสอบระหว่างนักเรียนหลายชาติในโครงการ PISA โดยกลุ่มประเทศOECD วิชาภาษาไทยเป็นพื้นฐานที่จะช่วยให้เข้าใจวิชาอื่นๆได้ดีถ้าภาษาไทยอ่อนการเรียนวิชาอื่นก็อ่อนไปด้วย
วิชาภาษาไทยเมื่อก่อนที่ข้าพเจ้าเรียนเป็นอะไรที่น่าเบื่อมากเพราะอาจารย์ก็แก่และสอนแต่ในตำราเรียนให้อ่านให้ท่องและวิชาภาษาไทยมันเป็นวิชาที่ยากและเยอะแยะไปหมด เช่น คำประสม คำสมาส คำเป็นคำตายฯลฯ ถ้าเด็กๆอ่อนภาษาไทยก็จะยิ่งไม่อยากเรียนกันใหญ่ถ้าครูหานวัตกรรมใหม่ๆการเรียนการสอนแบบใหม่ๆมาสอนเด็กจะอยากเรียนมากยิ่งขึ้น เช่นการนำคอมพิวเตอร์เข้ามาช่วยในการเรียนการสอนเริ่มตั้งแต่เด็กอนุบาลโดยให้เด็กอ่านออกเสียงตามคอมพิวเตอร์ก-ฮมีเสียงและภาพอย่างกไก่ก็จะมีเสียงไก่ขันด้วยสำหรับเด็กประถมนักเรียนยังสามารถค้นหาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ตเพื่อทำงานส่งครูหรือสามารถใช้ซอฟท์แวร์บางตัวในการฝึกประสบการณ์เพิ่มจากชั้นเรียนได้สำหรับเด็กมัธยมเด็กในวัยนี้กำลังอยากรู้อยากพิสูจน์ความสามารถของตนเองด้วยถ้าเราสอนวิชาภาษาไทยโดยใช้แต่การอ่านการท่องจำจากตำราเด็กก็ไม่อยากจะเรียนแต่ถ้าเราใช้ระบบการเรียนการสอนe- Learningเข้าไปเพื่อให้เด็กได้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองมากกว่าเรียนแต่ในห้องเรียนและครูอาจหากิจกรรมให้เด็กได้ทำงานร่วมกันมีการแข่งขันเด็กก็จะสนุกและอยากที่จะเรียนวิชาภาษาไทยมากขึ้น
ภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติไทยของเราถ้าเด็กไทยของเราเองยังไม่รู้และไม่เข้าใจภาษาไทยเราจะพูดได้เต็มปากได้อย่างไรว่าภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติของเรา
