มนทิรา วิโรจน์พงศ์พันธุ์ เรื่อง การนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้แก้ปัญหาการศึกษา
การนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้ในการปฏิรูปการศึกษา“เพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์” วันที่ 28 สิงหาคม 2553 ณ ห้องบอลลูม โรงแรมเกี่ยวอัน อำเภอเมือง จังหวัดสระบุรี
ครูเป็นปัจจัยหลักอย่างหนึ่งในการที่จะนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้ เนื่องจากครูต้องเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นครูควรมีความพร้อมก่อนและมีความรู้ความสามารถที่จะนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีใหม่ๆ เข้าไปใช้ในสถานศึกษาและสถานศึกษาซึ่งสอนในระดับอนุบาลและประถมศึกษา นักเรียนส่วนมากยังไม่สามารถคิดในสิ่งที่เป็นนามธรรม ครูผู้สอนจึงต้องช่วยให้เด็กสามารถคิดโดยนำเสนอในสิ่งที่เป็นรูปธรรมซึ่งจะทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้ดี นวัตกรรมทางด้านสื่อการสอนจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง สื่อที่นักเรียนจับต้องได้หรือสามารถทำด้วยตนเองจะช่วยให้นักเรียนมีพัฒนาการที่ดีขึ้น เช่น อาจใช้คอมพิวเตอร์เพื่อให้นักเรียนเรียนศิลปะ โดยการหัดวาดรูปหรือให้ออกเสียงในการเรียนภาษาไทยหรือภาษาต่างประเทศในกรณีที่เด็กอ่านหนังสือออกแล้ว นอกจากนี้นักเรียนยังสามารถค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตเพื่อทำงานส่งครูหรือสามารถใช้ซอฟท์แวร์บางตัวในการฝึกประสบการณ์เพิ่มจากชั้นเรียนได้
สำหรับสถานศึกษาที่สอนในระดับมัธยมศึกษา เนื่องจากเด็กวัยนี้กำลังอยากรู้อยากเห็นพิสูจน์ความสามารถของตนเอง การนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีเข้ามาใช้จะเป็นการเสริมประสบการณ์ที่ดียิ่งขึ้น อินเทอร์เน็ตที่นำมาใช้ในสถานศึกษาจะช่วยให้นักเรียนค้นหาความรู้ทั้งที่เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนและ สิ่งที่เขาอยากรู้เองได้ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน จึงสามารถช่วยนักเรียนได้ทั้งในการเรียนเนื้อหาใหม่ ทบทวนเนื้อหาเดิมที่เรียนแล้วแต่ยังไม่เข้าใจ ช่วยให้เรียนรู้และเข้าใจสื่อที่เป็นนามธรรมได้มากขึ้น
สถานศึกษาที่สอนหลักสูตรปริญญาตรีหรือสูงกว่า นักศึกษาในวัยนี้เป็นวัยที่กำลังเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพและสังคมในมหาวิทยาลัยมีแนวโน้มจะใช้เทคโนโลยีมากขึ้น ดังนั้น จึงเป็น ความจำเป็นที่นักศึกษา จะต้องฝึกฝนและเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ โดยเฉพาะนักศึกษาที่เรียนวิชาชีพครูจะต้องเรียนรู้นวัตกรรมด้านการสอนและด้านสื่อการศึกษา เช่น นักศึกษาที่เรียนวิชาเอกเคมีจะต้องเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีของเครื่องมือสมัยใหม่ การนำอินเทอร์เน็ตมาใช้ในระดับมหาวิทยาลัยจึงเป็นการสมควรอย่างยิ่ง เพราะทำให้นักศึกษาได้ค้นหาในสิ่งที่จะนำไปใช้ประกอบอาชีพในอนาคตได้ค้นหาความรู้บางอย่างเสริมในสิ่งที่อาจารย์สอนแล้วแต่ยังไม่เข้าใจ รวมทั้งได้ค้นหาความรู้บางเรื่องที่อาจารย์กำหนดให้ศึกษาเพิ่มเติมจากแหล่งข้อมูลต่างๆ ทั่วโลก
ในด้านการบริหาร ปัจจุบันสถาบันการศึกษาหลายแห่งกำลังขาดบุคลากร อันเนื่องมาจากนโยบายรัฐบาลเกี่ยวกับการลดกำลังคน การนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีเข้ามาใช้จะช่วยให้การทำงาน มีประสิทธิภาพได้ ตัวอย่างเช่น งานทะเบียนและวัดผล เมื่อใช้คอมพิวเตอร์ในการคิดเกรดจะทำให้ลดภาระ ของอาจารย์ จะทำให้นักศึกษาทราบผลการเรียนเร็วขึ้น หรือการนำเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มาใช้ในงานห้องสมุดก็จะทำให้ลดเวลาเกี่ยวกับการทำบัตรรายการและบริการการค้นหา
บทสรุป
การที่จะนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้ในการปฏิรูปการศึกษา “เพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์” ได้อย่างมีประสิทธิภาพนั้น ควรมีการพัฒนาระบบสารสนเทศในหน่วยงานหรือสถานศึกษา ดังนี้
1. ความพร้อมของบุคลากร
2. นโยบายของหน่วยงานต้นสังกัด
3. การสนับสนุนจากผู้บริหารสถานศึกษา
4. การใช้อินเทอร์เน็ตในการเรียนการสอน
5. การใช้เทคโนโลยีดาวเทียมเป็นเครื่องมือในการเรียนการสอน
6. การเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีการประชุมทางไกลด้วยวีดีทัศน์
7. การใช้ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนการสอน
8. การใช้เว็บเพื่อการเรียนการสอน
9. การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อการเรียนการสอน
******************************
