วิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาโรงเรียนมาตรฐานสากล
วันนี้ ไปรับการอบรม นโยบาย และปฏิบัติการวิจัย ตามโครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล 60 โรงเรียน ทั่วประเทศ 500 โรงเรียน
*****
ชื่อวิจัย......วิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาโรงเรียนมาตรฐานสากล
*****
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ขอให้โรงเรียนส่งบุคลากรเข้าร่วมประชุม
*****
*****
เมื่อเข้าประชุมแล้ว จึงรู้ว่า เราทั้งหมด 60 โรงเรียน คือกลุ่มเป้าหมายในการทำวิจัย ซึ่ง หัวหน้าวิจัย เรียกพวกเราว่า.....นักวิจัยภายใน
*****
*****
เครื่องมือวิจัย กรอบการวิจัย เป็นการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม PAR (Participatory Action Research)
*****
ด้วยมีความมุ่งมั่นต่อการพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา โดยการยกระดับโรงเรียนชั้นนำที่มีความพร้อมสู่โรงเรียนดี มีมาตรฐานสากล เพื่อให้เป็นโรงเรียนที่มี ระบบการพัฒนาผู้เรียน สถานศึกษา แหล่งเรียนรู้ สภาพแวดล้อม และการจัดการเรียนรู้ที่เอื้ออำนวยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มีความสามารถคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ มีคุณธรรมนำความรู้ รักความเป็นไทยและมีความก้าวไกลในระดับสากล
*****
*****
ส่วนวัตถุประสงค์ของการวิจัย และการดำเนินการ จะรายงานในอันดับต่อไป
*****
เริ่มแล้ว..ไทย อังกฤษ จีน ในโรงเรียนมาตรฐานสากล
*****
คำสำคัญ (Tags): #ครูอ้อย แซ่เฮ#พระยาประเสริฐสุนทราศรัยฯ#วิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาโรงเรียนมาตรฐานสากล#สิริพร กุ่ยกระโทก#โรงเรียนมาตรฐานสากล
หมายเลขบันทึก: 387232เขียนเมื่อ 22 สิงหาคม 2010 18:39 น. ()ความเห็น (6)
มาให้กำลังใจและมาศึกษาดูการทำวิจัย
คอยติดตามตอนต่อไปค่ะ...Thanks...ค่ะพี่ครูอ้อย
สวัสดีค่ะ น้องจิ๋ว 
ภัทรานิษฐ์
ขอบคุณมากค่ะที่ติดตาม ครูอ้อยกำลังอ่านเครื่องมืออยู่ค่ะ
มีความสุขมากๆๆนะคะ
สวัสดีพี่ครูอ้อย
ถ้าสำเร็จประเทศไทยแข่งขันกับเพื่อน ๆ ได้แน่ครับ
โชคดีครับพี่ครู
อยากให้พัฒนานานแล้ว ทุกวันนี้เด็กไม่สำเร็จเป้าหมาย ครั้งนี้คงสำเร็จ
ต้องสำเร็จสิคะ ช้าหน่อย แต่เราก็ตั้งใจทำให้สำเร็จ ค่ะ
ว่างๆจะนำแต่ละตอนของวิจัยเรื่องสำคัญนี้ มาลงให้ได้อ่านกันนะคะ