โครงการพัฒนาความฉลาดทางสุขภาวะของเด็ก เยาวชน และครอบครัว ก้าวที่ 3 เป็นกิจกรรมที่หัวหน้าโครงการ (ดร.สุวัฒน์ เงินฉ่ำ) ขอให้จัดแทรกเข้ามาโดยด่วน เพื่อความมั่นใจ
เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงเรื่องหลักสูตรและการเรียนการสอน ที่เป็นหลักสูตรแกนกลาง ทำให้คณะดำเนินงานโครงการศึกษาให้แน่ชัดว่าได้มีการนำไปใช้อย่างไรในสภาพจริง จึงได้ติดต่อขอปรึกษาหาความรู้จาก โรงเรียนราชวินิตมัธยม และโรงเรียนราชวินิตประถม
เวลา 10:00-12:00 ท่านผู้อำนวยการ (ผอ. ไพรัช กรบงกชมาศ)ก็ได้เปิดห้องทำงานของท่านให้เป็นที่สำหรับพูดคุย ทำให้คณะของเราได้มีความเข้าใจเรื่องหลักสูตร ตัวชี้วัดสาระการเรียนรู้ แผนการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ ฯลฯ
ที่น่าสนใจคือแนวคิดการบูรณาการแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเข้าไปในวิชาภาษาไทย ซึ่งอาจารย์ท่านหนึ่งได้นำเรื่องเด็กประสบอุบัติเหตุมาจัดเป็นกิจกรรมการรับรู้ของข้อจริง กับความรู้สึก ได้เข้าหลักการ 3 ห่วง 2 เงื่อนไขได้อย่างเหมาะเจาะจนกระทั่ง คุณอุษา ชูชาติ แ่ห่งสภาการศึกษาต้องเชิญให้เขียนเป็นเรื่องเล่าเพื่อนำไปเผยแพร่ และสามารถใช้เป็นแนวทางการบูรณาการความฉลาดทางสุขภาวะเข้าไปในลักษณะคล้ายๆกัน
สำหรับภาคบ่ายคณะฯได้ย้ายไปโรงเรียนราชวินิตประถม ที่ท่านผู้อำนวยการ (ผอ. แสงระวี วาจาวุทธ) ได้นำอาจารย์มาต้อนรับและให้ความรู้เรื่องการเรียนการสอน เมื่ออาจารย์ได้รับฟังจุดประสงค์ของเราก็ได้ให้ความคิดเห็น และคำแนะนำเกี่ยวกับการบูรณาการเรื่องความฉลาดทางสุขภาวะเข้าไปในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย ฯลฯ และกรุณาเพิ่มเติมด้วยการมอบเอกสารแผนการเรียนรู้วิชาต่างๆให้กับคณะของเรา
หลักสูตรต่างๆ น่าสนใจมาก
แต่อยากให้มีหลักสูตรลดความความขัดแย้ง ลดการโกงทางการเมือง และ
หลักสูตรการจัดการอารมณ์ของเยาวชน
มีบ้างหรือยังครับ อยากให้มีจังเลย
เรียนคุณโสภณ
ขอบคุณที่เข้ามาอ่านค่ะ ก็คงต้องช่วยกันคนละไม้ คนละมือค่ะ ดิฉันไม่ได้อยู่ในโรงเรียนแต่มีงานวิจัยที่เข้าไปในโรงเรียน หลายครั้ง พบว่าคุณครูที่ดีๆ ยังมีอยู่มากทีเดียว แต่คนสนใจเรื่องไม่ดีมากกว่า วันหนึ่งมีการพูดถึงเรื่องนี้ในกลุ่มคน เขาบอกดิฉันว่า
"ข่าวร้ายลงฟรี ข่าวดีเสียเงิน" ทำให้ดิฉันสนใจอยากนำเรื่องดีๆมาถ่ายทอดให้ฟัง
เห็นภาพคิดถึงท่านอาจารย์ทั้งคณะเลยค่ะ
โดยเฉพาะท่านสุวัฒน์ และท่านเลขา ท่านไม่เคยหยุดนิ่งเลย ท่านนเป็นแบบอย่างของครู
กราบขอบพระคุณอาจารย์ด้วยค่ะที่เป็นกำลังใจให้อย่างดีค่ะ
สู้ๆๆๆค่ะ