แนวทางในการจัดการศึกษา


แนวทางในการจัดการศึกษา

 วันนี้มาอ่านเพิ่มจากเดิมเมื่อวานที่ค้างไว้  ทำให้คิดได้ว่า ระบบของมายด์เบรนwww.mindbrain.co.th/index.php?p=&m2=16&id=16&lang=th  

เป็นการนำเกมไปสู่โลกของความจริง โดยอาศัยหลักการทฤษฏีที่มีอยู่แล้วของนักปราชญ์และนักวิจัยทางการศึกษาหลายๆท่าน ปราชญ์ที่เลื่องลือทางการศึกษาhttp://www.mindbrain.co.th/index.php?p=&m2=17&id=17&lang=th  ทฤษฎีสร้างสรรค์นิยม (Constructivistic Theory) ที่เคยได้เห็นได้รู้จักมา แต่ยังไม่ได้ศึกษาอย่างลึกซึ้ง ทำให้รู้ว่าในการจัดการศึกษา ต้องอาศัยหลักการทฤษฏีที่มีอยู่แล้วของนักปราชญ์เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการศึกษาที่ถูกที่ควรและมีแนวโน้มว่าจะประสบความสำเร็จ ดังนั้นจึงต้องศึกษาหลักการและทฤษฏีทางการศึกษา รูปแบบการจัดการเรียนรู้ เพื่อนำมาเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนของครูแต่ละคน

ตรงนี้เขียนไว้ก่อนเพื่อจะได้ศึกษาในวันหน้าต่อไป

ทฤษฎีสร้างสรรค์นิยม (Constructivistic Theory)

Instrumental Enrichment

แนวคิดสำคัญของการเรียนรู้แบบMediated Learning

ทฤษฎีพหุปัญญา “Multiple Intelligences

Successful Intelligences

หมายเลขบันทึก: 383797เขียนเมื่อ 11 สิงหาคม 2010 01:50 น. ()แก้ไขเมื่อ 23 มิถุนายน 2012 09:44 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท