ข้อคิดเห็นแนวทางแก้ไข
จากสภาพปัญหาและสาเหตุที่ทำให้ครนูไม่ปรับเปลี่ยนบทบาทตนเอง ข้าพเจ้าคิดว่าน่าจะมีแนวทางแก้ไข ดังนี้
1. สร้างความเข้าใจให้บุคลากรเข้าใจตรงกันเกี่ยวกับบทบาทครูในยุคปฏิรูปการศึกษา โดยให้ความรู้ครูและผู้เกี่ยวข้องให้เห็นภาพของครูเป็นภาพเดียวกัน โดยจัดประชุมอภิปราย ระดมสมองระดับประเทศ ให้มองเห็นว่าครูควรปรับเปลี่ยนบทบาทเป็นอย่างไร ในการประชุมสัมมนาควรจัดประชุมเชิงปฏิบัติการ ไม่ใข่บรรยายแต่ทฤษฎีมองไม่เห็นภาพ
2. ปรับระบบการเสริมแรงครูให้เหมาะสม เช่น การประเมินการเลื่อนวิทยฐานะของครูควรประเมินจากผลงานของนักเรียนในชั้นเรียนจริงๆด้วย เช่นดูจากผลการวิจัยพัฒนานักเรียนเป็นรายบุคคล ไม่ใช่ดูจากเอกสารเป็นส่วนใหญ่ จากที่ผ่านมาพบว่าการประเมินการเลื่อนวิทยฐานะสร้างปัญหาให้ครูมากคือครูบางคนอาจจะจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้ดี สามารถพัฒนานักเรียนตามศักยภาพได้ แต่ครูไม่เก่งด้านการเรียบเรียงเอกสารทำให้ผลงานไม่ผ่าน ทำให้เกิดความท้อแท้ซึ่งเหตุการณ์แบบนี้อาจจะทำให้ครูหลายคนคิดใหม่ว่า จะเปลี่ยนบทบาทไปทำไม
ไม่ต้องปรับเปลี่ยนแค่ขยันสอนให้เด็กอ่านออก เขียนได้ เท่านั้น แล้วค่อยๆให้เด็กได้เรียนรู้หาคำตอบด้วยตนเอง
ครูกระตุ้นให้เขาอยากรู้