ชื่อโครงการ .. In the restaurant
ชื่อผู้จัดทำโครงการ นางสาวอนัญญา วงศ์เดชเดชากร รหัส e 52741157
1.หลักการและเหตุผล
เนื่องจากการเรียนรู้คำศัพท์และรูปประโยคสนทนา คำตอบ เรื่องFood & drinks ที่มีหลากหลาย ทำให้ยากต่อการเรียนรู้และจดจำ หากผู้เรียนได้ฝึกทักษะจากสื่อบทเรียนสำเร็จรูปชุดพัฒนาทักษะด้วยตนเองจะทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ เข้าใจและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน อย่างง่ายๆได้
2.วัตถุประสงค์
1.เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ความหมายของคำศัพท์และบทสนทนาจากภาพ
2.เพื่อให้นักเรียนเกิดเจตคติที่ดีและเรียนรู้
3.เพื่อให้นักเรียนสามารถพูดประโยคง่ายๆที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้
3.ขอบเขต
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ วิชาภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
4.ขั้นตอน/กระบวนการผลิต
1. เลือกเนื้อหาวิชาภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
2. ศึกษาข้อมูลการผลิตสื่อและนวัตกรรม
-ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช2551 คู่มือครู หนังสือเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เพื่อใช้กำหนดขอบเขต เนื้อหาและผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
-ศึกษารายละเอียด วิธีการบทเรียนสำเร็จรูปจากหนังสือการสร้างบทเรียนสำเร็จรูปเพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดเนื้อหา การวางรูปแบบ ซึ่งในการสร้างบทเรียนสำเร็จรูปฉบับนี้ เป็นแบบเส้นตรง เป็นบทเรียนที่นำเสนอเนื้อหาทีละน้อย บรรจุลงเฟรมตามลำดับ โดยเรียงจากเนื้อหาง่ายไปหายากและนักเรียนสามารถตรวจคำตอบได้ด้วยตนเอง
3. สังเกตปัญหาจากการเรียนการสอนในเรื่อง Food & drinks ที่เรียนมีระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ว่านักเรียนมีปัญหาการเรียนรู้อย่างไร
-จากการสังเกตพบว่านักเรียนขาดการฝึกฝนด้วยตนเอง เพราะหนังสือเรียนทั่วไปไม่สามารถนำไปฝึกฝนด้วยตนเองได้ทั้งหมด จึงเกิดการคิดผลิตสื่อบทเรียนสำเร็จรูปในครั้งนี้
4. วางแผนในการจัดทำบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง Food & drinks ประกอบด้วย
4.1 คำแนะนำ
4.2 คำชี้แจง
4.3 คำแนะนำสำหรับครู
4.4 คำแนะนำสำหรับนักเรียน
4.5 แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรียน
4.6 จุดประสงค์
4.7 เนื้อหา
-คำศัพท์ประกอบรูปภาพและคำอ่าน
-บทสนทนาสั้นๆในการสั่งอาหารพร้อมภาพประกอบและคำอ่าน
4.8 แบบฝึกหัด
- เติมคำศัพท์ให้ตรงกับภาพและเขียนคำอ่านให้ถูกต้อง
-เติมบทสนทนาให้สอดคล้องกับภาพที่กำหนด
6. สร้างสรรค์บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง Food & drinks
-ศึกษาหลักสูตรเพื่อให้ทราบเนื้อหาที่จะนำมาจัดทำบทเรียนสำเร็จรูป
-กำหนดจุดประสงค์นำทาง ปลายทาง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังให้ตรงตามตัวชี้วัด และ มาตรฐานการเรียนรู้
-จัดทำเนื้อหาให้ตรงและสอดคล้องกับเรื่องตามแผนการจัดการที่วางไว้
ปัญหาที่เกิดในระหว่างการผลิตและการแก้ปัญหา
1.ระยะเวลาในการจัดทำบทเรียนสำเร็จรูปมีจำกัด
2.ขาดความสมบูรณ์ในกระบวนการต่างๆ
-แบบทดสอบ
-เนื้อหา
-การกำหนดจุดประสงค์ให้ตรงตามตัวชี้วัดและมาตรฐาน
การแก้ปัญหา
1.พยายามใช้เวลาทุกช่วงหลังจากเลิกงานในแต่ละวันศึกษาหาข้อมูลเพิ่มเติมและจัดทำ
2.ให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ ชี้แนะแนวทางแก้ไข
7.ตรวจสอบความสมบูรณ์ของสื่อ
-ให้ผู้เชี่ยวชาญช่วยตรวจสอบ 3 ท่าน
8.ปรับปรุงและพัฒนาสื่อให้มีความสมบูรณ์
-ปรับปรุงและพัฒนาตามข้อเสนอแนะของผู้เชี่ยวชาญ
9.ทดลองใช้
10.ประเมินการใช้สื่อ
5. ระยะเวลาในการจัดทำ
1.ยื่นเสนอโครงการจัดทำสื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2553
2.ดำเนินการตามโครงการวันที่ 18 พฤษภาคม 2553
3.ประเมินโครงการ
6. งบประมาณที่ใช้จริง
ประมาณ 500 บาท
7.บรรณานุกรม
กระทรวงศึกษาธิการ.ชุดฝึกอบรมครูภาษาอังกฤษ ชุดที่3 Teaching 4 Skills สำหรับหรับวิทยากร:กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว,2539.
http://learning.smd.kku.ac.th/science/www/student/sclow3.htm
http://suphat.igetweb.com/index.php?mo=3&art=99417
ไม่มีความเห็น