การนำเสนอกระบวนการผลิตบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องคณิตศาสตร์กำไรขาดทุน

การผลิตสื่อนวัตกรรมการศึกษา

 

เนื้อหาที่นำมานำเสนอได้แก่

 

กระบวนการผลิต

 

1. จัดทำโครงการการผลิตสื่อนวัตกรรมการศึกษาที่สมบูรณ์

 

 

2. ศึกษาวิธีการและกระบวนการจัดทำการผลิตสื่อนวัตกรรมการศึกษา

 

"บทเรียนสำเร็จรูป" ในหนังสือและเอกสารที่เกี่ยวข้อง และจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆทางเว็ปไซต์

 

3. ศึกษาเนื้อหาในบทเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง กำไร ขาดทุน จากหนังสือและแบบฝึกหัดวิชาคณิตศาสตร์หลายๆ เล่ม เพื่อที่จะนำเนื้อหาต่างๆ มารวบรวมและเรียบเรียงลงในบทเรียนสำเร็จรูป

 

4. ออกแบบการทำสื่อการนวัตกรรมการศึกษาพร้อมจัดเตรียมเนื้อหาที่จะทำ

 

5. ลงมือปฏิบัติการผลิตบทเรียนสำเร็จรู้วิชาคณิตศาสตร์

 

6. จัดพิมพ์บทเรียนสำเร็จรูป โดยเริ่มจากการพิมพ์คำชี้แจงสำหรับครู และคำแนะนำสำหรับนักเรียน จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน และเริ่มเนื้อหาในบทเรียน และ จัดทำแบบฝึกหัด พร้อมทั้งทำแบบทดสอบหลังเรียน

 

7. ทำการปริ้นส์เอาท์บทเรียนสำเร็จรูปออกมาและจัดทำเป็นรูปเล่ม

 

 

ให้ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน  3  คน ทำการประเมินบทเรียนสำเร็จรูป

 

8. ทดลองใช้บทเรียนสำเร็จรูปและทำการปรับปรุงแก้ไข

 

 

9. นำบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องคณิตศาสตร์ กำไร ขาดทุน ไปใช้จริง โดยให้เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5   ทำการศึกษาและแบบฝึกหัด

 

 

 

การให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ

 

ค่าดัชนีความสอดคล้อง

 

( IOC ) ที่เกิดขึ้น

ผลการตรวจสอบของผู้เชี่ยวชาญ
คนที่ 1	คนที่ 2	คนที่ 3	รวม
1	จุดประสงค์การเรียนรู้สอดคล้องกับเนื้อหา	0	0	0	0	0	ไม่ยอมรับ
2	แบบทดสอบก่อนเรียนสอดคล้องกับเนื้อหาในบทเรียนสำเร็จรูป	0	0	0	0	0	ไม่ยอมรับ
3	บทเรียนแต่ละกรอบมีเนื้อหาที่เหมาะสมกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5	1	1	1	3	1	ยอมรับ
4	บทเรียนมีลักษณะน่าสนใจ	1	1	1	3	1	ยอมรับ
5	ขนาดของตัวอักษรเหมาะสมกับผู้เรียน	1	1	1	3	1	ยอมรับ
6	รูปเล่มมีลักษณะน่าเรียน	1	1	1	3	1	ยอมรับ
7	ปริมาณของแบบฝึกหัดมีความเหมาะสมกับผู้เรียน	1	1	1	3	1	ยอมรับ
8	แบบฝึกหัดมีระดับความยากง่ายที่เหมาะสม	1	1	1	3	1	ยอมรับ
9	แบบทดสอบหลังเรียนมีความสอดคล้องกับเนื้อหาที่สอน	1	1	1	3	1	ยอมรับ
10	สร้างได้ตามรูปแบบของบทเรียนสำเร็จรูป	1	1	1	3	1	ยอมรับ

 

การนำไปทดลองใช้จริง  ประสิทธิภาพที่ได้  ผลสรุป

E1 / E2 = 86 / 83

 

 

 

สรุปว่า บทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ

 

ข้อเสนอแนะ

      1.   ควรปรับจุดประสงค์การเรียนรู้ให้เป็นรูปธรรมที่นักเรียนนำไปปฏิบัติ

      2.   ควรปรับแบบฝึกหัดและแบบทดสอบให้น้อยลง

      3.   ควรปรับวิธีการทำในแต่ละกรอบ

 

ซึ่งผู้จัดทำได้นำข้อเสนอแนะของผู้เชียวชาญมาปรับปรุงบทเรียนสำเร็จรูปแล้ว  และจะได้นำไปปฏิบัติและเป็นแนวทางในการจัดทำบทเรียนสำเร็จรูปในอนาคตต่อไป