วิจัยในชั้นเรียน

วิจัยในชั้นเรียน 

การแก้ไขพฤติกรรมการไม่ใส่ใจเรียนของนักเรียนชายมัธยมศึกษาปีที่ 5

 ปัญหา

            นักเรียนชั้น ม. 5/4  เป็นนักเรียนที่เรียนในระดับปานกลาง จากการปฏิบัติงานเป็นครูที่ปรึกษา เวลา 1 ภาคเรียน พบว่า นักเรียนชายส่วนมาก มีพฤติกรรมดังนี้   

-          ไม่ใส่ใจในการเรียน

-          ขาดเรียนเป็นประจำ

-          หนีเรียนบ่อย

                ด้วยสาเหตุดังกล่าว ผู้วิจัยได้พยายามศึกษา นักเรียน และติดตามแก้ไขพฤติกรรม

การไม่ใส่ใจเรียน การขาดเรียน การหนีเรียน อย่างจริงจัง

 

ความเป็นมา

            นักเรียนชายชั้น ม. 5/4  มีผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ที่ไม่น่าพอใจ พฤติกรรมการเรียนไม่ใส่ใจการเรียนเท่าที่ควร  และจะขาดเรียนเป็นประจำ  สังเกตจากการเรียนในวิชาต่างๆ จะเห็นว่า ไม่มีหนังสือเรียน จะมีนักเรียนชายขาดเรียนเสมอ ๆ  ไม่มีการบ้านส่ง ทั้ง ๆ ที่ ให้ทำในห้องเรียน นั่งเหม่อลอย ไม่พยามยามใช้ความคิดในด้านการเรียนเท่าที่ควร

วัตถุประสงค์

  1. เพื่อแก้ไขพฤติกรรมการใจเรียน  การขาดเรียน การหนีเรียน ของนักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

วิธีแก้ไข

  1. ว่ากล่าวตักเตือน เรื่องไม่นำหนังสือมาเรียน  ขาดเรียน และหนีเรียน
  2. โทรศัพท์ติดต่อผู้ปกครองทุกครั้งที่ไม่นำหนังสือมาเรียน หรือขาดเรียน หนีเรียน
  3. ติดตามเรื่องการเข้าเรียนจากการเช็คชื่อของครูประจำวิชา
  4. ใช้การลงโทษเป็นบางครั้งที่ไม่นำหนังสือมา หรือไม่เข้าเรียน หรือขาดเรียน
  5. ไปตามที่บ้านของนักเรียนเพื่อแจ้งผู้ปกครองให้ทราบ
  6. สอบถามนักเรียนหญิงเพื่อประเมินความก้าวหน้าในการแก้ไขปัญหา

 

 

ผลการแก้ไข

  1. จากการที่ติดตามนักเรียนโดยใช้วิธีโทรศัพท์ติดตามนักเรียน โดยแจ้งให้ผู้ปกครอง

ทราบทุกครั้งที่ ไม่นำหนังสือมาเรียน หรือไม่ใส่ใจในการเรียน หรือไม่เข้าเรียน ทำให้นักเรียน

เกรงกลัวผู้ปกครอง และไม่กล้าทำผิดซ้ำซาก  เป็นผลให้นักเรียนต้องขวนขวายนำหนังสือมาเรียน

และตั้งใจเรียนมากขึ้น

2. จากการติดต่อกับผู้ปกครองบ่อย ๆ เป็นผลให้ผู้ปกครองหันมาเอาใจใส่บุตรหลานอย่าง

เข้มงวดมากยิ่งขึ้น  ทำให้นักเรียนมีพฤติกรรมเปลี่ยนไป คือเข้าเรียนทุกครั้ง และทุกวิชา

  3. หลังการดำเนินการพบว่านักเรียนเข้าเรียนสม่ำเสมอ ใส่ใจการเรียน ไม่หนีเรียน

 ร้อยละ 100

4.ผลปรากฏว่านักเรียนชายที่ครูได้ติดตามแก้ไขพฤติกรรมที่ผ่านมานั้น  ได้พูดยืนยันว่าจะ

เป็นคนดี เด็กดี  และจะแก้พฤติกรรมตนเองให้ดียิ่งขึ้น

5. ปัจจุบัน  นักเรียนชาย ม. 5/4    มีพฤติกรรมเปลี่ยนไป

ตั้งใจเรียน ไม่หนีเรียน สุภาพ เคารพครู และ ตั้งใจเรียนอย่างเห็นได้ชัด

ข้อเสนอแนะ

  1. ครูจะแก้ไขพฤติกรรมเด็กนักเรียนดังกล่าวได้ ต้องทำอย่างจริงจัง และต้องแจ้งให้

ผู้ปกครองทราบ ตลอดเวลา และต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองเป็นอย่างดี

2.เมื่อพฤติกรรมเปลี่ยนไป ต้องให้ขวัญกำลังใจ ด้วยรอยยิ้ม คำพูดที่ดี  ซื้อของขวัญรางวัล

ให้เพื่อเป็นกำลังใจต่อนักเรียนต่อไป

 3. หากิจกรรมให้นักเรียน เช่นเล่นดนตรีตามที่วัยรุ่นต้องการ เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

4.ครูต้องมีจิตเมตตา มองเห็นคุณค่าในตัวเด็ก