โครงการผลิตสื่อนวัตกรรม บันทึกที่ 7.1 (แก้ไข)

การสร้างคำไทย

ชื่อโครงการผลิตสื่อนวัตกรรมการศึกษา

บทเรียนสำเร็จรูป สำหรับการพัฒนาทักษะทางด้านวิชาภาษาไทย “เรื่อง การสร้าง พยางค์ คำ กลุ่มคำ และคำมูล”

ผู้จัดทำโครงการ นางสาวกาญจนาวดี สมประดี รหัส 52741120 ป52.01

หลักการและเหตุผล

การพัฒนาการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พบว่านักเรียนเรียนรู้เรื่อง การสร้าง พยางค์ คำ กลุ่มคำ และคำมูล ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

ผู้จัดทำจึงได้ศึกษาค้นคว้าและจัดทำ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการสร้าง พยางค์ คำ กลุ่มคำ และคำมูลขึ้น เพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย โดยให้ผู้เรียนศึกษาด้วยตนเองอย่างละเอียด โดยได้เสนอเนื้อหาทีละน้อย ไปทีละขั้น และตอบคำถามเป็นตอนๆจนจบเนื้อหา เพื่อให้นักเรียนสามารถตอบคำถามในบทเรียนได้

วัตถุประสงค์

1.เพื่อผลิตสื่อนวัตกรรมการศึกษา บทเรียนสำเร็จรูป “เรื่องการสร้างคำไทย” สำหรับนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

2.ให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการสร้างคำไทย ในเรื่องคำมูล

3.เพื่อให้นักเรียนสามารถนำเอาความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการเขียนและการอ่านได้อย่างประสิทธิภาพ

ขอบเขตของสื่อนวัตกรรมที่นำไปใช้

ระดับชั้นที่นำไปใช้ : ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

เนื้อหาวิชาที่ใช้ : สาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย หน่วยการเรียนการสร้างคำ หน่วยย่อยเรื่องคำมูล

เนื้อหาของบทเรียนสำเร็จรูปประกอบด้วย

บอกความหมายของพยางค์และคำ
บอกความหมายและลักษณะของคำมูล
นักเรียนหาคำมูล ตามชนิดที่กำหนด

กระบวนการเรียนบทเรียนสำเร็จรูป

ให้นักเรียนตั้งใจศึกษาบทเรียนสำเร็จรูปเล่มนี้ ไม่ต้องรีบร้อนหรือเป็นกังวลว่าจะช้าหรือเร็วกว่าคนอื่นๆ เพราะบทเรียนสำเร็จรูปนี้ไม่ใช่ข้อสอบ แต่เป็นบทเรียนที่ให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
ให้นักเรียนตั้งใจอ่านคำชี้แจงและศึกษาบทเรียนสำเร็จรูปนี้ด้วยตนเอง นักเรียนควรจะมีสมาธิ มีความมั่นใจ และมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ไม่เปิดดูคำเฉลยก่อน จนกว่าจะทำแบบฝึกหัดเสร็จ แล้วจึงตรวจคำตอบ ตามที่เฉลยไว้
ก่อนศึกษาบทเรียนสำเร็จรูป ขอให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน โดยเขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบ และตรวจคำตอบด้วยตนเอง
ให้นักเรียนศึกษาและตอบคำถามทีละกรอบตามลำดับ อย่าอ่านข้ามกรอบ แล้วตอบคำถามโดยเติมลงในช่องว่าง เลือกคำตอบจากตัวเลือกที่กำหนด ตอบลงในแบบฝึกหัด ไม่ต้องกังวลว่าจะได้กี่ข้อ
เมื่อทำแบบฝึกหัดเสร็จแล้ว ให้นักเรียนตรวจคำตอบจากเฉลยว่าถูกต้องหรือไม่ ถ้าไม่ถูกต้องให้กลับมาอ่านทบทวนเนื้อหาอีกครั้ง ถ้าไม่เข้าใจให้ถามครู
เมื่อเรียนครบทุกกรอบแล้ว ให้ทำแบบทดสอบหลังเรียน (เป็นชุดเดียวกับแบบทดสอบก่อนเรียน) แล้วตรวจคำตอบจากคำเฉลย เพื่อเปรียบเทียบความเข้าใจของการเรียน

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนสามารถอธิบายวิธีการสร้างคำไทยได้

2.นักเรียนสามารถบอกความหมายของพยางค์และคำได้

3.นักเรียนสามารถบอกความหมายและลักษณะของคำมูลได้

ขั้นตอนดำเนินงาน

1.เขียนโครงการและนำเสนออาจารย์ เพื่อขออนุมัติในการทำโครงการ

2.หลังจากโครงการได้รับการอนุมัติแล้ว เริ่มจัดทำสื่อบทเรียนสำเร็จรูป

3.เขียนโครงร่างกิจกรรมและเนื้อหา

4.จัดทำแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน “เรื่องการสร้างคำไทย”

5.นำบทเรียนสำเร็จรูปฉบับร่างไปให้ครูผู้สอนวิชาภาษาไทยได้ตรวจดูว่าสมบูรณ์หรือไม่ และนำไปแก้ไขในกรณีที่บทเรียนสำเร็จรูปไม่สมบูรณ์

6. ทดลองใช้บทเรียนสำเร็จรูปกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 3 คน แบบ 1:1

7. ประเมินผลการทดลองการใช้บทเรียนสำเร็จรูปฉบับร่าง

8.ปรับปรุงแก้ไขบทเรียนสำเร็จรูปในกรณีที่ไม่เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ได้กำหนดไว้

9.จัดทำบทเรียนสำเร็จรูปฉบับสมบูรณ์เพื่อนำส่งอาจารย์ประจำวิชา

ระยะเวลาในการทำงาน

ประมาณ 2 สัปดาห์

งบประมาณ

ค่ากระดาษ A4 120 บาท

ค่าปริ้นต์ 100 บาท

ค่าเข้าเล่ม 80 บาท

ค่าใช้จ่ายอื่น ๆ 100 บาท

รวมค่าใช้จ่ายในการทำโครงการประมาณ 400.- บาท

บรรณานุกรม

กรมวิชาการ.(2552). หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐานชุดภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 . กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.

ราชบัณฑิตนสถาน. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2542. กรุงเทพมหานคร : นานมีบุ๊คพับลิเคชั่น.

เขียนใน GotoKnow โดย firststep
ใน นวัตกรรมฯความเป็นครู

คำสำคัญ (Tags): #firststep#kanjanawadee#การสร้างคำไทย#ป52.01#วิชาภาษาไทย

หมายเลขบันทึก: 359212เขียนเมื่อ 16 พฤษภาคม 2010 22:00 น. ()แก้ไขเมื่อ 16 มิถุนายน 2012 16:31 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน