สวัสดีครับท่านผอ.นงเยาว์ กัลยาลักษณ์ คณะครูและบุคลากรของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลยทุกท่าน และชาว Blog
ในวันที่ 11 - 12 พฤษภาคมนี้ ผมจะไปจัดหลักสูตรการเรียนรู้ให้แก่คณะครูและบุคลากรของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย ซึ่งต้องขอขอบคุณท่านผู้อำนวยการ ผอ.นงเยาว์ กัลยาลักษณ์ซึ่งเป็นลูกศิษย์ของผมที่ท่านมีความเชื่อเรื่อง "คน" เช่นเดียวกับผม และเล็งเห็นว่าการพัฒนาคนมีความสำคัญต่อการขับเคลื่อนผลงานที่เป็นเลิศขององค์กร
การทำงานของผมกับอาชีวะศึกษา หากจะสรุปง่าย ๆ ก็คือ เริ่มจากการได้รับเชิญไปบรรยายให้แก่ข้าราชการในสังกัดส่วนกลาง 2 ครั้ง หลังจากนั้นก็ได้รับการประสานจากคุณวณิชย์ อ่วมศรี ซึ่งท่านเป็นผู้อำนวยการสำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษาในสมัยนั้น ให้ร่วมจัดหลักสูตรการเรียนรู้ประมาณ 40 - 60 ชั่วโมงให้แก่
-
- ข้าราชการระดับ 7
- ข้าราชการระดับ 8 ที่เป็นผู้อำนวยการวิทยาลัยในสังกัด สอศ.ทั่วประเทศ 2 รุ่น รวม 117 คน ซึ่งท่านผอ. นงเยาว์อยู่ในกลุ่มนี้ด้วย
- ข้าราชการ ระดับ 7 - 8 ในสังกัดส่วนกลาง ซึ่งเพิ่งจะจบหลักสูตรไปเมื่อไม่นานนี้
และงานต่อเนื่องที่ผมประทับใจและภาคภูมิใจในลูกศิษย์ของผม คือ ลูกศิษย์ของผมหลาย ๆ ท่านได้ช่วยต่อยอดแนวคิดของผม และผลักดันให้เกิดโครงการพัฒนาครูและบุคลากรในระดับวิทยาลัย ซึ่งที่ผ่านมาผมได้ทำไปแล้ว 7 แห่ง และที่นี่ก็จะเป็นแห่งที่ 8

การได้มีโอกาสเข้าไปทำงานเชิงลึก คือ การพัฒนาครูและบุคลากรในระดับวิทยาลัยเป็นสิ่งที่สำคัญมาก เพราะเป็นกุญแจดอกสำคัญที่จะไขความสำเร็จของการทำงานของการอาชีวศึกษา ทุก ๆ ที่มีปัญหาคล้าย ๆ กันคือ ขาดขวัญ กำลังใจ และผู้สนับสนุนอย่างจริงจัง ปัญหาวัฒนธรรมองค์กร การไม่ทำงานเป็นทีม ฯลฯ ผมคิดว่าปัญหาเหล่านี้หากจะแก้ได้จะต้องใช้เวลา และต้องมีคนกลางมาร่วมรับฟัง จุดประกายความคิด กระตุ้นให้เกิดพลัง ชี้แนวทางของความสำเร็จ และทุกคนขับเคลื่อนองค์กรให้ไปสู่ความเป็นเลิศร่วมกัน
ผมรู้สึกตื่นเต้นทุกครั้งที่จะได้ไปเยี่ยมลูกศิษย์ของผมที่วิทยาลัยต่าง ๆ และก็ได้เรียนรู้มากมาย ครั้งนี้ก็เช่นกันครับ คงจะมีสาระดี ๆ ได้มาแบ่งปันกับทุก ๆ คน และขอให้ Blog นี้เป็นคลังความรู้ของเราครับ
จีระ หงส์ลดารมภ์
















จังหวัดเลย
เมืองแห่งทะเลภูเขา สุดหนาวในสยาม ดอกไม้งามสามฤดู
จังหวัดเลยเป็นเมืองท่องเที่ยวทางธรรมชาติที่โอบล้อมด้วยภูเขาสลับซับซ้อนท่ามกลางสายหมอกปกคลุมเหนือยอดภู อุดมไปด้วยป่าไม้นานาชนิด สถานที่ท่องเที่ยวทางธรรมชาติที่รู้จักกันดีคือ ภูกระดึง ภูหลวงและภูเรือ มีอากาศเย็นสบาย ภูมิประเทศที่งดงาม
นอกจากนั้นยังมีสถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมอย่างเชียงคาน ซึ่งเป็นอำเภอเล็กๆในจังหวัดเลย และติดชายแดนของประเทศลาว ในสมัยก่อนชาวหลวงพระบางได้อพพยมาตั้งรกราก ที่อ.เชียงคานและได้นำวัฒนธรรมเข้ามาด้วย หรือจะเรียกได้ว่าเชียงคานเป็นเมืองคู่แฝดหลวงพระบาง ก็ว่าได้ เพราะไม่ว่าจะเป็นประเพณี อาหารการกิน ภาษาพูด ก็มีความคล้ายเคียงกัน
เลยมีประเพณีวัฒนธรรมอันแตกต่างไปจากถิ่นอื่นซึ่งได้แก่การละเล่นผีตาโขน ในอำเภอด่านซ้าย และอำเภอนาแห้วเท่านั้น โดยมีการแห่ผีตาโขนในงานบุญหลวง ซึ่งเป็นงานบุญใหญ่ ประจำปีของท้องถิ่น
เลยอยู่ห่างจากกรุงเทพฯ ประมาณ 520 กิโลเมตร มีพื้นที่ 11,424 ตารางกิโลเมตร เป็นจังหวัดชายแดนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน ริมฝั่งแม่น้ำโขง ในอดีตนั้นเป็นเพียงชุมชนเล็กๆของอาณาจักรที่มีความรุ่งเรืองควบคู่กับกรุงศรีอยุธยาของไทย ภายหลังอาณาจักรล้านช้างเริ่มอ่อนแอลง จึงมาขึ้นอยู่กับกรุงศรีอยุธยา ต่อมาชุมชนนี้ได้รับการยกฐานะเป็นเมืองเลยในสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว จังหวัดเลยแบ่งการปกครองออกเป็น 14อำเภอ คือ อำเภอเมืองเลย วังสะพุง ปากชม เชียงคาน ท่าลี่ ภูเรือ ด่านซ้าย ภูกระดึง นาแห้ว นาด้วง ภูหลวง ผาขาว อำเภอเอราวัณ และอำเภอหนองหิน
อาณาเขต ทิศเหนือ
ติดกับประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
ทิศใต้
ติดกับจังหวัดขอนแก่น
ทิศตะวันออก
ติดกับจังหวัดหนองคาย และจังหวัดหนองบัวลำภู
ทิศตะวันตก ติดกับจังหวัดพิษณุโลก
ภาพบรรบากาศการ workshop
วิสัยทัศน์และการค้นหาค่านิยมองค์กรของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย
วันนี้ผมได้อะไรจากท่านอาจารย์บ้าง
1. การกำหนดเป้าหมาย ต้องชัดเจน
2.การกำหนดแนวทางเพื่อไปสู่เป้าหมาย ต้องมองในมุมกว้างให้ชัดเจน
วันนี้ผมอยากได้อะไรจากท่านอาจารย์บ้าง
ทำอย่างไร เราจะสร้างแรงจูงใจให้คนในองค์กรนี้ได้ เพื่อให้ทุกคนก้าวไปสู่เป้าหมายร่วมกัน
B.C.C
สิ่งที่ได้รับจาก อ.จีระ หงส์ลดารมภ์
กิจกรรมระดมสมองค้นหา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมองค์กร
กลุ่มที่ 6
วิสัยทัศน์
ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรมจริยธรรม พัฒนาทักษะวิชาชีพด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัย เน้นบริการสานสัมพันธ์ชุมชน
พันธกิจ
1. ส่งเสริมผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม
2. พัฒนาผู้เรียนมีความรู้ และมีทักษะในวิชาชีพ
3. ปลูกฝังผู้เรียนมีจิตสาธารณะด้านการบริการ
แก่นนิยม/ค่านิยมองค์กร
ความสามัคคี
………………………………………………………………………
กลุ่มที่ 5
วิสัยทัศน์
มุ่งมั่นพัฒนาองค์กรให้เป็นเลิศด้านวิชาชีพ เน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรม นำไปประกอบอาชีพได้ เป็นที่ยอมรับของชุมชนและสังคม
พันธกิจ
1. มุ่งส่งเสริมพัฒนาองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืน
2. จัดตั้งแหล่งเรียนรู้เพื่อเน้นการฝึกประสบการณ์ตรงในวิชาชีพแต่ละสาขา
3. มุ่งสร้างเครือข่ายภาคธุรกิจและสานสัมพันธ์ชุมชนอย่างต่อเนื่อง
แก่นนิยม/ค่านิยมองค์กร
ดี เก่ง กล้า
รู้แก้ปัญหา
พัฒนาอาชีพ
………………………………………………………………………
กลุ่มที่ 10
วิสัยทัศน์
พัฒนาคนให้เป็นเลิศทางวิชาการ ส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการที่พึ่งตนเองอย่างพอเพียง มีคุณธรรม ธรรมาภิบาล รับใช้บริการสังคมและประเทศชาติ โดยใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย
พันธกิจ
1. ให้มีความรับผิดชอบต่อตนเอง และผู้อื่นไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น
2. รู้จักการให้บริการสังคมด้วยความจริงใจและตั้งใจ
3. สานสัมพันธ์กับผู้ประกอบการที่ประสบความสำเร็จ
4. ประชาสัมพันธ์ให้ชุมชนได้รับรู้การทำงานและผลงานวิทยาลัยที่ตรวจสอบได้
แก่นนิยม/ค่านิยมองค์กร
รัก “วิทยาลัย” เหมือนบ้านของตนเอง
………………………………………………………………………
กลุ่มที่ 1
วิสัยทัศน์
พัฒนาสังคมด้วยความรู้คู่คุณธรรม เลิศล้ำสมรรถนะวิชาชีพ ด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัย มีคณภาพได้มาตรฐาน แข่งขันสู่สากล
พันธกิจ
1. พัฒนาบุคลากรอย่างต่อเนื่อง
2. บริหารจัดการความร่วมมือกับองค์กรในแถบภูมิภาคอินโดจีน
3. ส่งเสริมสนับสนุนด้านเทคโนโลยีและวิจัย
4. พัฒนาผู้เรียนเข้าแข่งขันทักษะวิชาชีพทุกระดับ
5. ให้การบริการวิชาชีพสู่สากล
แก่นนิยม/ค่านิยมองค์กร
1. มีใจบริการ
2. มีความสามัคคี
3. เป็นที่ยอมรับของชุมชน
………………………………………………………………………
กลุ่มที่ 7
วิสัยทัศน์
เป็นแหล่งเรียนรู้คู่คุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นเลิศทางด้านวิชาชีพ ด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัยสู่ความเป็นสากล
พันธกิจ
1. จัดหาสื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัย
2. จัดสรรงบประมาณ
3. ส่งเสริมให้บุคลากรเข้ารับการพัฒนาความรู้อย่างสม่ำเสมอ
4. สร้างจิตสำนึกที่ดีให้กับบุคลากรในองค์กร
แก่นนิยม/ค่านิยมองค์กร
1. มีการส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้อย่างต่อเนื่อง
2. องค์กรมีความสามัคคี และทำงานเป็นทีม
3. มีเทคโนโลยีที่ทันสมัย
………………………………………………………………………
กลุ่มที่ 4
วิสัยทัศน์
ผลิตและพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้ประกอบการที่มีคุณธรรมในระดับสากล
พันธกิจ
1. ส่งเสริมการศึกษาวิชาชีพ เน้นคุณธรรมนำความรู้
2. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอน
3. พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
แก่นนิยม/ค่านิยมองค์กร
1. ความสามัคคี
2. ทำงานอย่างมีความสุข
3. ซื่อสัตย์
4. ความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์
………………………………………………………………………
กลุ่มที่ 3
วิสัยทัศน์
มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะเยี่ยม มีงานทำ ก้าวทันเหตุการณ์ สนองความต้องการของชุมชน
พันธกิจ
1. พัฒนาการเรียนการสอน ด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัยอย่างต่อเนื่อง
2. ส่งเสริมผู้เรียนให้ได้รับการพัฒนาทักษะความรู้ ความสามารถ
3. พัฒนาเครือข่ายให้เข้มแข็ง
แก่นนิยม/ค่านิยมองค์กร
1. มุ่งมั่น
2. ร่วมมือ
3. สร้างสรรค์
………………………………………………………………………
กลุ่มที่ 2
วิสัยทัศน์
สร้างผู้ชำนาญการด้านอาชีวศึกษาที่เพียบพร้อมด้วยคุณธรรม
พันธกิจ
พัฒนาการเรียนการสอนให้ทันสมัย
แก่นนิยม/ค่านิยมองค์กร
1. ทันสมัยทางวิชาการ
2. ชำนาญการด้านวิชาชีพ
3. ยึดมั่นคุณธรรม
………………………………………………………………………
กลุ่มที่ 8
วิสัยทัศน์
พัฒนาการศึกษาด้านอาชีพของบุคคลในสังคมให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน เน้นคุณธรรมนำความรู้เพื่อนำมาใช้ในการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง
พันธกิจ
1. ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรด้านการศึกษา ด้านสาขาวิชาชีพ
2. ผลิตผู้เรียนให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน
3. ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดองค์ความรู้ที่มีคุณภาพ สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง
แก่นนิยม/ค่านิยมองค์กร
เกิดองค์ความรู้ สามารถนำไปประกอบอาชีพสู่สากล
………………………………………………………………………
กลุ่มที่ 9
วิสัยทัศน์
มุ่งผลิตผู้เรียนให้มีความเป็นเลิศด้านทักษะวิชาชีพ ตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน เป็นผู้ประกอบการที่มีคุณธรรม เน้นสานสัมพันธ์ชุมชน
พันธกิจ
แก่นนิยม/ค่านิยมองค์กร
1. มีทักษะวิชาชีพควบคู่คุณธรรม
………………………………………………………………………
จากกิจกรรมระดมสมองค้นหา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมองค์กร ผอ. นงเยาว์ ได้สรุปว่า...
Vision ที่แต่ละกลุ่มเสนอส่วนใหญ่ในภาพรวมสนับสนุนในการจัดการวิทยาลัยของเราให้ตอบสนองชุมชนและสังคมได้
Mission ในภาพรวมดี มีส่วนที่มีประโยชน์ก่อให้เกิดการสัมฤทธิ์ผลตามวิสัยทัศน์ได้
Core Value ทุกกลุ่มและบุคลากรทุกคนมีความเข้าใจและมองเห็นภาพรวมขององค์กร และนำตัวเสริมแรงที่สำคัญมาเป็นแก่นนิยมขององค์กร
*ขอบคุณด้วยความจริงใจ*
ครูยุพิน
จากเอกสารหมายเลข 3 เรืองนวัตกรรมทางการศึกษา ผมมีแนวความคิดที่จะนำไปใช้กับวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลยดังนี้
1.จัดให้มีการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการศึกษาด้วยนวัตกรรมใหม่ๆให้แก่คณะครู เพื่อกระตุ้นให้เกิดความคิดใหม่ๆในการจัดการศึกษา
2.ร่วมกันระดมสมองเพื่อหานวัตกรรมใหม่ๆที่เหมาะสมกับวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย
3.ร่วมกันระดมสมองเพื่อหาวิธีกาทีจะพัฒนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลยไปสู่นวัตกรรมใหม่ตามเป้าหมายที่ตังไว
ทำอย่างไรจะมีครูปรารถนาเพิ่มขึ้นในวงการการศึกษา
1.ต้องสนับสนุนส่งเสริมครูที่มีความคิดใหม่ๆ
2.ต้องพัฒนาครูให้ยอมรับการเปลี่ยนแปลงและพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลงตามสภาพสังคม
และผลที่ได้คือครูจะเกิดความคิดใหม่ๆ
B.C.C.
จากเอกสารหมายเลข 3 เรืองนวัตกรรมทางการศึกษา ผมมีแนวความคิดที่จะนำไปใช้กับวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลยดังนี้
1.จัดให้มีการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการศึกษาด้วยนวัตกรรมใหม่ๆให้แก่คณะครู เพื่อกระตุ้นให้เกิดความคิดใหม่ๆในการจัดการศึกษา
2.ร่วมกันระดมสมองเพื่อหานวัตกรรมใหม่ๆที่เหมาะสมกับวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย
3.ร่วมกันระดมสมองเพื่อหาวิธีกาทีจะพัฒนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลยไปสู่นวัตกรรมใหม่ตามเป้าหมายที่ตังไว
ทำอย่างไรจะมีครูปรารถนาเพิ่มขึ้นในวงการการศึกษา
1.ต้องสนับสนุนส่งเสริมครูที่มีความคิดใหม่ๆ
2.ต้องพัฒนาครูให้ยอมรับการเปลี่ยนแปลงและพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลงตามสภาพสังคม
และผลที่ได้คือครูจะเกิดความคิดใหม่ๆ
B.C.C.
สิ่งที่ได้จากอาจารย์
เมื่อระเบียบราชการเป็นตัวขัดขวาง ก็จงหาทางอื่นให้ได้
สิ่งที่ได้เรียนรู้จากบทความ กรณ๊ศึกษานวัตกรรมทางการศึกษา
อ.ชุติปภา
ความรู้ที่ได้รับวันที่ 11 พฤษภาคม 2553
1. การรู้จักองค์กรของตนเอง รักองค์กร การทำงานร่วมกับคนอื่น การทำงานเป็นทีม การอยู่ร่วมกับสังคม
2. การกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และแก่นนิยม ขององค์กร
3. การรู้จักให้กำลังใจตนเอง การพัฒนาตนเอง ทำให้ได้รู้จักตนเองมากขึ้น และมีกำลังใจเพื่อที่จะต่อสู้กับอุปสรรคนานับประการ
กรณีศึกษา
จากการอ่านกรณีศึกษาทำให้ดิฉันได้ทราบถึงความมานะและพยายามของครูปราถนาและทำให้ดิฉันต้องการเป็นส่วนหนึ่งของความประสบความสำเร็จในครั้งนี้เหมือนกับครูปราถนา
ดิฉันเป็นครูสอนแผนกบัญชีคะและต้องการให้วิทยาลัยอาชีวศึกษาเลยแห่งนี้มีธนาคารโรงเรียนโดยมีครูและนักเรียนนักศึกษาแผนกบัญชีเป็นตัวหลักและผู้บริหารและผู้ที่เกี่ยวข้องคอยสนับสนุนเพื่อเป็นการกระตุ้นเพื่อให้เกิดการออมเกิดขึ้นและนักเรียนแผนกบัญชีได้ทำงานธนาคารจากประสบการณ์จริง
สิ่งที่ได้รับจากการเข้าอบรมกับ ดร.จิระ
1. แนวทางในการกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความใฝ่รู้
2. ให้โอกาสในการโต้ตอบแก่นักเรียน
3. ต้องรู้จักรับฟังความคิดเห็นของผู้เรียน
4. ลดความเผ็นผู้ยัดเยียดความรู้ให้แก่ผู้เรียน
การบ้าน กรณีศึกษา จีระ...กับนวัตกรรมทางการศึกษา
ถ้าเราเป็นครุปรารถนา
1. ให้ผู้เรียนได้เรียนกับแหล่งเรียนรู้จริง
2. สอนแบบเรียนปนเล่น ยอมรับความคิด ความรู้ที่ผู้เรียนค้นพบ
3. กระตุ้นให้ผู้เรียนได้ใช้ความคิดวิเคราะห์ของตนอย่างเต็มที่ก่อนที่จะมีการเรียนการสอน
สิ่งที่ได้จากการบรรยายของ ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมย์ ในวันที่ 11 พฤษภาคม 2553
1. เราจะต้องกำหนดเป้าหมายในการดำเนินชีวิต ไม่ว่าจะอยู่ในช่วงวัยใด และต้องมุ่งมั่นทำให้สำเร็จ แม้ว่าจะเกิดอุปสรรคก้ตาม
2.การทำงานในองค์กร ต้องทำกันเป็นทีม มีความสามัคคี อย่าคิดว่าฉันเก่งคนเดียว
3.สิ่งที่อาจารย์พูดในวันนี้ ทำให้ดิฉันภูมิใจในศักยภาพความเป็นตัวตนของตนเอง แม้เพียงน้อยนิดแต่มีส่วนในการสร้างความเจริญแก่ประเทศชาติ และจะทำต่อไปอย่างต่อเนื่องตลอดไป ชอบที่อาจารย์คอยเสริมแรงบวก-ให้กำลังใจทุกครั้งที่มีการนำเสนอผลงาน
1. การสร้างองค์ความรู้ คิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล
2. กิจกรรมให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
3. สร้างแรงจูงใจให้ผุ้เข้าอบรมมีความกระตือรือร้น
เมื่อดิฉันได้อ่านบทความเรื่อง จีระ..กับนวัตกรรมทางการศึกษา แนวคิดที่จะนำไปสู่การปฏิบัติโดยมีครูปรารถนาเป็นต้นแบบ แล้วนำมาใช้ที่วิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย คือ
1.เริ่มต้นที่ตัวดิฉันเอง โดยการพัฒนาองค์ความรู้ที่ทันสมัย อย่าใช้เพียงคำว่า "คิด" หรือ "จะ" ต้องลงมือปฏิบัติทันที
2.จัดทำโครงการเสนอฝ่ายบริหารในการนำนวัตกรรมต่างๆมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และพัฒนาองค์กร โดยเน้นความสำคัญของการทำงานเป็นทีม
3.กล้าคิด กล้าทำ กล้าแสดงออก
ความรู้ที่ได้รับจากการอบรมในวันที่ 11 พ.ค. 53
1. การที่องค์กรของเราอยากจะก้าวสู่ความเป็นเลิศ ต้องสร้างให้บุคลากรเกิดความรักในองค์กรร่วมกันเป็นต้นทุนก่อน ให้ทุกคน มองเห็นถึงเป้าหมาย หรือสิ่งที่เราอยากจะเป็นร่วมกันหรือเห็นเป็นสิ่งเดียวกันก่อน ร่วมกันทำงานเป็นทีมอย่างสร้างสรรค์ ที่สำคัญอย่ารอแต่งบประมาณขององค์กรภายใน แต่เราจะต้องหางบประมาณสนับสนุนจากแหล่งภายนอกองค์กรด้วย
2. คำนี้โดนใจมากค่ะ "ถ้ารู้ไม่จริงอย่าไปสอน" โดยเฉพาะการสอนให้ผู้เรียนเป็นผู้ประกอบการ ครูเพียงเป็นผู้ทำหน้าที่ชี้แนวทาง
ให้คำแนะนำในการศึกษาหาข้อมูลต่าง ๆ ถ้าจะให้เกิดผลสัมฤทธิ์จริงต้องให้ผู้ประกอบการจริงเป็นผู้สอน จึงจะสามารถถ่ายทอดและ
ตอบข้อซักถามได้อย่างชัดเจนแก่ผู้เรียนได้
3. ที่สำคัญอีกอย่างคือ การจะทำอะไรก็แล้วแต่ต้องมีการกำหนดเป้าหมายก่อนเสมอ แล้วจึงหาวิธีการที่จะทำให้ถึงซึ่งเป้าหมายนั้น
สิ่งที่ได้จากการอบรมวันที่ 11 พ.ค.53 จาก ดร.จิระ
1. ได้รู้ถึงวิสัยทัศน์ พันธกิจ และ แก่นนิยม ของแต่ละกลุ่มที่ครูอาจารย์ และเจ้าหน้าที่ นักการภารโรงที่เข้าอบรม วิทยาลัยอาชีวศึกษาต้องการในการบริหารวิทยาลัยอาชีวศึกษาต่อไปในวันข้างหน้า เพื่อให้ไปสู่สากล
2. ได้เห็นภาพของความร่วมมือในองค์กร ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย ว่า วิทยาลัยอาชีวศึกษาของเรามีบุคลากรที่เก่ง และมีความสามารถทุก ๆ ท่านในการแสดงออกทางด้านความคิด การวิเคราะห์ หาเหตุ และผล ได้ดีมากค่ะ ชื่นชม
3. ดร.จิระทำให้เรารู้จักตัวตน ของตัวเองมากขึ้น ว่าเราต้องการอะไร และเป้าหมายสูงสุดของเราคืออะไร ท่านสอนได้ดีทำให้เราได้คิดตามได้ดีมากคะ
ส่งการบ้าน
1.เปลียนวิธีสอน รู้จักคิดเป็น วิเคราะห์เป็น เน้นวิธีการสอน
2.การศึกษาดูงาน
3.การฝึกงาน
4.การพัฒนาหลักสูตร เน้นการมีงานทำ การเป็นผู้ประกอบการ
จากกรณีศึกษา เอกสารหมายเลข 3 แนวคิดที่จะนำไปปฏิบัติเพื่อให้เกิดขึ้นกับวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย
1. เริ่มต้นจากสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดกับครู โดยการนำผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงไม่ว่าจะเป็นเทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลง
แนวความคิดที่นำไปสู่การพัฒนา อาจจะหาตัวอย่างหรือสถาบันการศึกษาอื่นที่เป็นคู่แข่งที่เค้ามีการเปลี่ยนแปลง แล้วเกิดผลดีหรือ
ประโยชน์อย่างไรบ้าง เพื่อมาเปรียบเทียบให้เห็นและเกิดแรงบันดาลใจให้เกิดความคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาองค์กร
2. ส่งเสริมหรือสนับสนุนแนวคิด หรือนวัตกรรมที่ครูนำเสนอ ทั้งจากผู้บริหารและบุคลากรในสถานศึกษา
3. หาเครือข่ายหรือพันธมิตร ที่สามารถนำมาสนับสนุนส่งเสริมกิจกรรม