สรุปวิจัยเรื่องที่ 1

ชื่อเรื่อง    ปัญหาการบริหารงานสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของ โรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง

ผู้วิจัย  นายสมชาย  อำพนธ์

ปีที่วิจัย    มีนาคม  2546

วัตถุประสงค์

1.  เพื่อศึกษาปัญหาการบริหารงานสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง

2.  เพื่อเปรียบเทียบปัญหาการบริหารงานสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอปลวกแดง  จังหวัดระยอง จำแนกตามสถานภาพในการดำรงตำแหน่ง

วิธีวิจัย

1.  วิธีการ  เป็นแบบเชิงสำรวจ

2.  กลุ่มตัวอย่าง

ประชากรที่ใช้ในการศึกษา  ได้แก่  ผู้บริหารโรงเรียนและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอปลวกแดง  จังหวัดระยอง  โดยแบ่งเป็นผู้บริหารโรงเรียน  จำนวน  21  คน  และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 252  คน  รวมประชากรทั้งหมด 273 คน

กลุ่มตัวอย่าง  ได้แก่  ผู้บริหารโรงเรียนและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  ของโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอปลวกแดง  จังหวัดระยอง ใช้การสุ่มแบบแบบแบ่งชั้น (Stratified random sampling)  ตามสถานภาพและกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างตามตารางสำเร็จรูปของเครจซี และมอร์แกน ได้กลุ่มตัวอย่างผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 21 คน  และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจำนวน 139 คน รวมเป็น 160  คน

3.  เครื่องมือ

       แบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพปัจจุบันและปัญหาการบริหารงานสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ

  1. เป็นแบบสอบถามแบบตรวจสอบรายการ (check list) เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม
  2. เป็นแบบสอบถามแบบมาตรส่วนประมาณค่า (rating scale) ได้แก่ มากที่สุดปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ตามแบบของ ลิเคิร์ท (Likert) ซึ่งแบบสอบถามตอนที่สองนี้  ใช้สอบถามระดับปัญหาในการบริหารงานสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของ โรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอปลวกแดง  จังหวัดระยอง 5 ด้าน คือ การให้บริการชุม การรับความช่วยเหลือสนับสนุนจากชุมชน  บทบาทร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชนและหน่วยงานอื่น และการประชาสัมพันธ์  โดยมีเกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้

5  หมายถึง  ระดับปัญหาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนมากที่สุด

4  หมายถึง  ระดับปัญหาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนมาก

3  หมายถึง  ระดับปัญหาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนปานกลาง

2  หมายถึง  ระดับปัญหาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนน้อย

1  หมายถึง  ระดับปัญหาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนน้อยที่สุด

4.  วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล

1.  ผู้วิจัยขอหนังสือจากบัณฑิตวิทยาลัย  มหาวิทยาลัยบูรพา  ถึงหัวหน้าการประถมศึกษา

2.  อำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง เพื่อขอความอนุเคราะห์ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

3.  จัดส่งแบบสอบถามจำนวน 160 ฉบับ  ไปยังสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอปลวกแดง เพื่อให้ผู้บริหารโรงเรียน  และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  ตอบแบบสอบถาม  โดยขอให้ส่งแบบสอบถามคืนที่งานบริหารทั่วไป  สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอปลวกแดง ด้วยตอนเอง

4.  ผู้วิจัยได้รับแบบสอบถามกลับคืน  จำนวน 160 ฉบับ  คิดเป็นร้อยละ 100

5.  วิธีวิเคราะห์ผล 

1.  สถิติพื้นฐาน

ค่าเฉลี่ย (mean) และความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation)

2.  สถิติอ้างอิง

การทดสอบค่าที (t-test)

ผลการวิจัย  พบว่า

1.  ปัญหาการบริหารงานสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานการศึกษาอำเภอปลวกแดง  จังหวัดระยอง  โดยรวมอยู่ในระดับน้อย  เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า  ด้านการให้บริการชุมชน  และด้านบทบาทร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  มีปัญหาอยู่ในระดับกลาง  ส่วนด้านการรับความช่วยเหลือจากชุมชน  ด้านการสร้างความสัมพันธ์กับชุมชนและหน่วยงานอื่น  และด้านการประชาสัมพันธ์  มีปัญหาอยู่ในระดับน้อย

2.  ปัญหาการบริหารงานสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานการศึกษาอำเภอปลวกแดง  จังหวัดระยอง  จำแนกตามสถานภาพในการดำรงตำแหน่ง รายด้านและโดยรวม  ไม่แตกต่างกัน

 ******************************