ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาทักษะความพร้อมทางภาษาโดยใช้ชุดคำคล้องจองประกอบภาพชั้นอนุบาลปีที่ 3
ผู้ทำการวิจัย นางสาวสุพิศ สุรางค์กูล
หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาล 3 ถ.จิระ ต.ในเมือง อ.เมือง จ.บุรีรัมย์ 31000
ปีที่ทำ 2551
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อศึกษาการพัฒนาทักษะความพร้อมทางภาษาโดยใช้ชุดคำคล้องจองประกอบภาพ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 2)เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการทางภาษาของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดคำคล้องจองประกอบภาพ 3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูระดับปฐมวัยที่มีต่อชุดคำคล้องจองประกอบภาพ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ ชุดคำคล้องจองประกอบภาพ แบบประเมินความพร้อมเพื่อพัฒนาการทางภาษาของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 และแบบสอบถามความคิดเห็นของครูผู้สอนระดับปฐมวัย การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประเมินพฤติกรรมและพัฒนาการทางภาษาเทียบเกณฑ์ ค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างแบบประเมินความพร้อมทางภาษากับจุดประสงค์ (IOC-Index) การเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนและหลังการทดลอง ผลการวิจัยพบว่า ทักษะความพร้อมทางภาษาโดยใช้ชุดคำคล้องจองประกอบภาพของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีพัฒนาการสูงขึ้นในทุกด้าน แต่อย่างไรก็ตามควรมีการศึกษารูปแบบการจัดกิจกรรมโดยใช้สื่ออื่นๆ เพื่อให้เด็กมีทักษะความพร้อมทางภาษาเพิ่มมากขึ้น
คำสำคัญ ความพร้อมทางภาษา แผนการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความพร้อมทางภาษา ชุดคำคล้องจองประกอบภาพ
