หน้าแรก
สมาชิก
นันทนา เสนลิ้น
สมุด
การจัดการนวัตกรรม...
บทความที่ 8
นันทนา เสนลิ้น
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
บทความที่ 8
เทคโนโลยีการศึกษาในฐานะเครื่องมือทางวิชาการ
สถาบันการศึกษาใช้เทคโนโลยีการศึกษาใน 2 ลักษณะ คือ
การยึดสื่อคนเป็นหลัก หมายถึง การให้ครู อาจารย์ เป็นแหล่งความรู้หลัก แล้วใช้สื่อสิ่งของเสริมการสอนของครู เป็นวิธีที่พบเห็นทั่วไปในสถาบันการศึกษาแบบปิดที่ใช้ระบบการเรียนการสอนแบบผู้เรียนกับผู้สอนเผชิญหน้ากัน
การยึดสื่อสิ่งของเป็นหลัก รูปแบบนี้เชื่อว่า การเรียนรู้อาจเกิดขึ้นได้โดยที่ผู้เรียนไม่ต้องเผชิญหน้ากับผู้สอน แต่อาจเรียนได้จากสื่อประสมประเภทต่าง ๆ ในรูปของการศึกษาทางไกลจะพบในมหาวิทยาลัยแบบเปิด ใช้อยู่ 3 ลักษณะ คือ
3.3.1 การใช้สื่อสิ่งพิมพ์เป็นแกน เสริมด้วยสื่อโสตทัศน์ (AV Media)
3.3.2 การใช้สื่อวิทยุหรือโทรทัศน์เป็นแกน
3.3.3 การใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์หรือคอมพิวเตอร์เป็นแกน
ในปัจจุบันการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ยังเป็นที่นิยมใช้กันอย่างแพร่หลาย โดยระบบที่เราเรียกว่า e – Learning
เขียนใน
GotoKnow
โดย
นันทนา เสนลิ้น
ใน
การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ
คำสำคัญ (Tags):
#ความไม่มีโรคเป็นลาภอันประเสริฐ
หมายเลขบันทึก: 336710
เขียนเมื่อ 15 กุมภาพันธ์ 2010 14:04 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 12 กุมภาพันธ์ 2012 12:36 น. (
)
สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (1)
พี่ชุม
เขียนเมื่อ 3 มีนาคม 2010 11:30 น. (
)
ดีมากครับ ผมแวะมาชมด้วยความตั้งใจ ได้สาระดีมาก วันหลังจะแวะมาชมอีกนะครับ
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
นันทนา เสนลิ้น
สมุด
การจัดการนวัตกรรม...
บทความที่ 8
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท