บทคัดย่อค่ะ

การพัฒนาการเรียนรู้ในครั้งนี้ เป็นการพัฒนาการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน จุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนสูง และนักเรียนมีสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีประสิทธิภาพประกอบการจัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นักเรียนที่ทดลองใช้เครื่องมือ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนนครหลวง (พิบูลประเสริฐวิทย์) จำนวน 43 คน นักเรียนที่พัฒนา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนนครหลวง (พิบูลประเสริฐวิทย์) จำนวน 32 คน เครื่องมือ ที่ใช้พัฒนา คือ แบบวัดเจตคติที่มีต่อกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชนิดมาตราประมาณค่า 5 ระดับ 10 ข้อคำถาม จำนวน 1 ฉบับ แบบวัดเจตคติที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ชนิดมาตราประมาณค่า 5 ระดับ 20 ข้อคำถาม จำนวน 1 ฉบับ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดกำหนดตัวเลือก 3 ตัวเลือก 30 ข้อ จำนวน 1 ฉบับ และบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โปรแกรม Adobe Captivate 3 4 หน่วยการเรียนรู้ จำนวน 1 ชุด ผลการพัฒนา นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนสูง และนักเรียนมีสื่อ คอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีประสิทธิภาพประกอบการจัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง ผลการพัฒนาในครั้งนี้เป็นที่น่าพึงพอใจ เนื่องจากผลการพัฒนาบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ทุกข้อ สรุปได้ว่า เครื่องมือที่ใช้พัฒนาในครั้งนี้มีประสิทธิภาพสามารถเผยแพร่ให้ผู้อื่นนำไปใช้ประโยชน์สำหรับนักเรียนได้