รายงาน พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง ชนิดของคำ

บทคัดย่อ

 

จากการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1)  พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  เรื่อง  ชนิดของคำ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80   2)  ศึกษาดัชนีประสิทธิผลบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   เรื่อง ชนิดของคำ ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น  3)  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  ที่เรียนโดยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กับการสอนตามคู่มือครู 

                กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  ของโรงเรียนเทศบาลวัดแม่นางปลื้ม  สังกัดเทศบาลนครพระนครศรีอยุธยา  จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 29 คน    กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษา           ปีที่ 5/1   ของโรงเรียนเทศบาลวัดแม่นางปลื้ม   สังกัดเทศบาลนครพระนครศรีอยุธยา   จังหวัดพระนครศรีอยุธยา  ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2552    จำนวน 29  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย   ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย   แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน   จำนวน 30  ข้อ   สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย   การทดสอบ  (t-test) 

                ผลการวิจัยพบว่า

                1.  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย   ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น        มีประสิทธิภาพเท่ากับ   86.60/83.33    ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80  ที่ตั้งไว้ตามสมมติฐาน

                2.  ดัชนีประสิทธิผลบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีค่าเท่ากับ 0.61

                3.  นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย   สูงกว่า นักเรียนที่เรียนโดยการสอนตามคู่มือครู อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

                                จากผลการวิจัยในครั้งนี้  จะเห็นได้ว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ชนิดของคำ  ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น  มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสม สามารถนำไปใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน   เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้นได้