บทคัดย่อ

สื่อประสม บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง   :  รายงานการวิจัย  สาระ “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนา   และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  โรงเรียนบ้านเหล็ก  อำเภอปรางค์กู่  จังหวัดศรีสะเกษ โดยใช้สื่อประสม

ชื่อผู้วิจัย     :   นางเข็มมาลา  ก้อนคำ

ปีที่พิมพ์     :   2552

บทคัดย่อ

 

                รายงานการวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้  สาระ  “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเหล็ก   อำเภอปรางค์กู่   จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2552 โดย  ใช้สื่อประสม   ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำที่กำหนด 2) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของสื่อประสม    สาระ “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  3)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  สาระ  “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม” กลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเหล็ก อำเภอปรางค์กู่  จังหวัดศรีสะเกษ  ปีการศึกษา 2552  โดยใช้สื่อประสม  4) เพื่อศึกษาความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ สาระ  “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  โรงเรียนบ้านเหล็ก อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2552 โดยใช้สื่อประสม    5) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนรู้  สาระ  “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเหล็ก  อำเภอปรางค์กู่   จังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2552 โดยใช้สื่อประสม   

                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเหล็ก   อำเภอปรางค์กู่  จังหวัดศรีสะเกษ  ปีการศึกษา 2552  จำนวน 24 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

                เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 แผน ที่สร้างขึ้น และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ  มีค่าความยาก(p) ระหว่าง 0.21 ถึง 0.79 และค่าอำนาจจำแนก(r) ระหว่าง 0.21 ถึง0.77  แบบประเมินความรับผิดชอบ และแบบประเมิน ความพึงพอใจการใช้สื่อประสม   วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)  และค่าร้อยละ

                ผลการวิจัยพบว่า

                1. การพัฒนาการจัดการเรียนรู้   สาระ “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเหล็ก   อำเภอปรางค์กู่   จังหวัดศรีสะเกษ   ปีการศึกษา 2552  โดยใช้สื่อประสม  ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำที่กำหนด

1. การสร้างและหาประสิทธิภาพของสื่อประสม  สาระ  “ศาสนา  ศีลธรรม

จริยธรรม”   กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 พบว่าสื่อประสมที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ87.58 /84.63  ซึ่งประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้   

1. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  สาระ “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม” กลุ่มสาระ

การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเหล็ก   อำเภอปรางค์กู่   จังหวัดศรีสะเกษ  ปีการศึกษา 2552โดยใช้สื่อประสม พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภายหลังสิ้นสุดการวิจัย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ  82.95 สูงกว่าก่อนการวิจัย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.52

1. การศึกษาความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ สาระ  “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเหล็ก   อำเภอปรางค์กู่   จังหวัดศรีสะเกษ   ปีการศึกษา 2552  โดยใช้สื่อประสม พบว่า นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ดีเยี่ยม  คิดเป็นร้อยละ 94. 76       
2. การศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนรู้สาระ  “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเหล็ก   อำเภอปรางค์กู่   จังหวัดศรีสะเกษ   ปีการศึกษา 2552  โดยใช้สื่อประสม พบว่า นักเรียนมีความ      พึงพอใจ ต่อการเรียนรู้  สาระ  “ศาสนา  ศีลธรรม  จริยธรรม”  มากที่สุด   ( X = 4.18 )