ประสบการณ์ จากมหาวิทยาลัยมหิดล ศ.นพ.ประสิทธิ์ วัฒนาภา รองอธิการบดี

      รายงานสดสด ถอดคำต่อคำ มาเล่าต่อเพื่อเรียนรู้

 

      มหาวิทยาลัยมหิดล สภามหาวิทยาลัยได้นำมาใช้ในการพัฒนาส่วนงานและพัฒนาบุคลากร

 

      มหิดล นำมาใช้ในการพัฒนาบุคคลกร และ นำมาใช้ Performance Agreement

      การเริ่มประเมินมาตั้งอธิการบดี รองอธิการบดี หัวหน้าส่วนงาน โดยไม่เกี่ยวข้องกับการขึ้นเงินเดือน

      การประเมินของ มหิดล เริ่มจาก ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช นายกสภามหาวิทยาลัย ท่านปัจจุบัน

      มีการทำข้อตกลงทุกระดับ ตัวชี้วัดเป็น output outcome ไม่มีกระบวนการ

      มีการประเมิน ระบบ ๓๖๐ องศา อธิการบดี จะรู้ข้อมูลผู้บริหารระดับสูงเพียงผู้เดียว มีการประเมิน Managerail competency 7 ตัว

      เริ่มจากการประเมินตนเองก่อน ด้วยความแม่นยำ ไม่ให้มากไปหรือน้อยไป ในสมรรถนะแต่ละตัว จะแตกออกเป็นอีกหลายองค์ประกอบ หากประเมินตนเองต่ำ และ คนอื่นประเมินต่ำต้องมีการพัฒนาปรับปรุงจริงๆ

      หลังการประเมินตนเอง ข้อมูลจะนำเข้าไประบบเพื่อประมวลข้อมูลกลับคืนเจ้าของกับผู้บริหารระดับสูง แล้วดูว่าสมรรถนะไหนที่มีปัญหาจะต้องปรับปรุง แล้วนำมาทำ

      IDP Individual Development Plan

     ตัวเองจะทำอะไร

     อะไรที่ต้องการให้ผู้บังคับบัญชาสนับสนุน และ มีการส่งขึ้นไปเป็นขั้นตอน เมื่อตกลงแล้วติดตามดูทุกหกเดือน

      สรุป ผู้บริหารระดับสูงทุกท่านจะมีการติดตามดูแลตลอดเวลา ในด้านการพัฒนาของทีมงานตามสมรรถนะ ที่ต้องมี ๗ ด้าน ครับ

JJ2009ฅนธรรมดา