GotoKnow
  • เข้าระบบ
  • สมัครสมาชิก
  • แผงจัดการ
  • ออกจากระบบ
GotoKnow

อ่านคิดวิเคราะห์เขียนสื่อความจากโคลงสุภาษิตทศนฤทุมนาการ

กิจกรรมการเรียนโดยสังเขป

๑.     นักเรียนอ่านบทโคลงพร้อมกันทีละบท

๒.    ครูอธิบายความหมายให้นักเรียนฟัง

๓.    ให้นักเรียนแต่ละคู่ศึกษาโคลงสุภาษิตตามที่ครูกำหนดคู่ละ ๑ บท

๔.    นักเรียนจับคู่เขียนเรื่องสั้นๆ  ให้มีตัวละคร ๑-๓ ตัว พร้อมตั้งชื่อเรื่อง ให้ตัวละครเอกมีพฤติกรรมเป็นไปตามโคลงสุภาษิตบทที่ได้รับ  และให้มีตัวละครตัวอื่น  ไม่ประพฤติตามเนื้อหาของโคลงสุภาษิต

๕.    ตอนจบของเรื่องชี้ให้เห็นว่าเมื่อตัวละครประพฤติตามโคลงสุภาษิตนี้ก็จะไม่เสียใจ  หรือก็จะประสบผลสำเร็จในกิจนั้นๆ    พร้อมกับนำโคลงสุภาษิตที่รับผิดชอบมาประกอบไว้ตอนท้ายด้วย

๖.     นักเรียนนำเสนอผลงานที่     

๗.    ครูตรวจผลงานและแสดงความคิดเห็น

๘.    นักเรียนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานซึ่งกันและกัน

 

รูปแบบชิ้นงาน  

                                              เรื่อง......................................

            ............................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

                                                โคลงสุภาษิตบทที่.......................

 

                                    ......................              ..........

                        .................................               ..........

                        .................................               ..........

                        .................................               ..........

 

                                         ภาพตกแต่งบันทึก

 

  เจ้าของผลงาน  ด.ช/ด.ญ................................เลขที่........ห้อง..............

                      ด.ช/ด.ญ................................เลขที่........ห้อง..............

 

เกณฑ์ในการประเมินผลงาน  

๕ คะแนน พฤติกรรมตัวละครเป็นไปตามโคลงสุภาษิต  เนื้อเรื่องน่าสนใจ  ภาษาถูกต้อง ส่งงานตรงเวลา

๔.๕  คะแนน มีข้อบกพร่อง ๑ รายการ

๔     คะแนน   มีข้อบกพร่อง ๒ รายการ

๓.๕ คะแนน   มีข้อบกพร่อง ๓ รายการ

ต้องปรับปรุง   ถ้ามีข้อบกพร่องใน ๔ ประการ

 

คลิกชมตัวอย่างผลงานนักเรียน

 

ความดีงามใดๆ ของบันทึกนี้ขอมอบเป็นเครื่องบูชาพระคุณของคุณพ่อคุณแม่และครูบาอาจารย์

             HOME   สมุดเยี่ยม

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 312566
เขียน:
แก้ไข:
ความเห็น: 9
อ่าน:
สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน

ความเห็น (9)

เคยเปิดอ่านเกี่ยวกับงานครูภาทิพหลายครั้งค่ะ เพราะสอนภาษาไทยเหมือนกัน ได้ความรู้จากครูภาทิพก็มากสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้สอนลูกศิษย์ได้เลยค่ะ ขอบคุณที่ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูภาทิพค่ะ

สวัสดีค่ะครูต๋อม  มีอะไรดีๆ แนะนำมาได้นะคะ ขอบคุณที่แวะมาค่ะ

คุณครูภาทิพคะหนูอยากได้นวัตกรรมภาษาไทย ม.5 คะ่เพราะจะส่งครูคศ.3 รบกวนอาจารย์แนะนำด้วยคะ่

จากครูปา (ศรีสะเกษคะ่)

สวัสดีค่ะ ครูภาทิพไม่ได้สอนม.๕

นวัตกรรมคือสิ่งที่ครูคิดค้นเพื่อพัฒนาคุณภาพของนักเรียน

ครูปาพัฒนาเด็กอย่างไร   ครูปาก็นำสิ่งนั้นล่ะค่ะส่งผลงาน

ชอบการเผยแพร่ของครูภาทิพค่ะ อาศัยเปิดดูแอบไปปรับใช้ ขอบคุณสำหรับวิทยาทาน เป็นกำลังใจให้ทำงานนี้ต่อไป ของานสอนสำหรับเด็กประถมบ้างจะนำไปใช้และเผยแพร่ค่ะ ขอบคุณ

สวัสดีค่ะครูวืภาวรรณ  ไม่ต้องแอบมานะคะ  เปิดเผยตัวได้เลย

ใครนำไปปรับใช้ได้ก็ตามสบายเลยค่ะ  

 

สำหรับเด็กประถมนี่ ครูภาทิพไม่มีความสามารถจริง ๆ 

อ่านคิดวิเคราะห์เขียนสื่อจากโคลงสุภาษิตทศนฤทุมนาการ เป็นเทคนิคการสอนที่ง่ายและนักเรียนก็สามารถปฏิบัติตามได้และเกิดความสุขในการเรียน ดีใจที่มีโอกาสได้เจอกับครูเก่งๆอย่างครูภาทิพ ขออนุญาตนำเทคนิคของครูไปใช้บ้างนะคะ

ด้วยความยินดีค่ะ ครูแขก  สุขสันต์วันครูนะคะ

คลิกอ่านฉบับเต็ม 

การอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความเป็นเรื่องที่สอนยากมากเลยค่ะ ขอบคุณครูภาทิพมากนะคะที่นำเทคนิคดีๆ มาฝาก