รายงานการวิจัยค่านิยมทางจริยธรรมนักศึกษาครู
รายงานการวิจัย
เรื่อง ค่านิยมทางจริยธรรมของนักศึกษาครูชั้นปีที่ 2 (หลักสูตร 5 ปี)
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
ผู้วิจัย นางสาวปัญญฎา ประดิษฐบาทุกา
ปีพ.ศ.2548
ทุนสมาคมนักวิจัยแห่งชาติครั้งที่ 3
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย คือ เพื่อหาระดับค่านิยมทางจริยธรรม 5 ด้านของนักศึกษานักศึกษาครู และเพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลและปัจจัยสนับสนุนกับค่านิยมทางจริยธรรม 5 ด้านของนักศึกษาครู โดยประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาครูชั้นปีที่ 2 (หลักสูตร 5 ปี) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมที่ศึกษาในสาขาวิชาเอกคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา ศิลปกรรม และการศึกษาปฐมวัย ซึ่งการเก็บรวบรวมข้อมูลใช้เครื่องมือ 2 ส่วน ส่วนแรกเป็นแบบสอบถามข้อมูลส่วนตัว และส่วนที่สองเป็นแบบสอบถามค่านิยมทางจริยธรรม 5 ด้านของนักศึกษาครู ประกอบด้วย ด้านความเมตตากรุณา ความซื่อสัตย์ ความขยันหมั่นเพียร ความมีวินัย และความอดทนอดกลั้น และการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และ (Chi-Square Test)
ผลการวิจัย ค้นพบดังนี้
1. นักศึกษาครูชั้นปีที่ 2 (หลักสูตร 5 ปี) มีค่าเฉลี่ยของค่านิยมทางจริยธรรมเท่ากับ 1.7 ถือว่ามีค่านิยมทางจริยธรรมระดับ “ปานกลาง”
2. ปัจจัยส่วนบุคคลและปัจจัยสนับสนุน มีความสัมพันธ์กับค่านิยมทางจริยธรรม 5 ด้านของนักศึกษาครูชั้นปีที่ 2 (หลักสูตร 5 ปี) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 พบว่า ด้าน ความเมตตากรุณา มี 6 ปัจจัย ได้แก่ เพศ สาขาวิชา ลำดับการเกิด รายได้ของผู้อุปการะ อาชีพของบิดา และการศึกษาของบิดา ด้านความซื่อสัตย์สุจริต มี 5 ปัจจัย ได้แก่ เพศ สาขาวิชา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ลำดับการเกิด และอาชีพของมารดา ด้านความขยันหมั่นเพียร มี 5 ปัจจัย ได้แก่ เพศ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สภาพครอบครัว ลำดับการเกิด และการศึกษาของมารดา ด้านความมีวินัย พบว่า มี 3 ปัจจัย ได้แก่ เพศ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และสภาพครอบครัว และด้านความอดทนอดกลั้น มี 8 ปัจจัย ได้แก่ ภูมิลำเนา สาขาวิชา สภาพครอบครัว ค่าใช้จ่ายส่วนตัวของนักศึกษา (ไม่รวมค่าที่พักอาศัย) การพักอาศัยกับบุคคล ผู้อุปการะ รายได้ของผู้อุปการะ และอาชีพของมารดา
ด้วยความรักและเมตตา
หมายเหตุ 1. ค่านิยมทางจริยธรรมในงานวิจัยนี้ ได้มาจากการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ถึงได้ตัวแปรที่ดีและน่าสนใจ
2. ในการศึกษาหลักของพระพุทธศาสนา เอกสาร งานวิจัย และจากประสบการณ์ส่วนตัว เชื่อว่า ความเมตตา เป็นตัวที่สำคัญที่สุด ดังเช่นคำกล่าวที่ว่า
"เมตตาธรรมค้ำจุนโลก"
ความเห็น (6)
ขอบพระคุณครับ สำหรับ งานวิจัย ดีดี
เรียนท่านอาจารย์jj
กราบขอบพระคุณที่ท่านให้การสนับสนุน และให้กำลังใจ ทำให้งานชิ้นนี้ดูมีคุณค่า และน่าเชื่อถือ เพื่อให้เกิดการพัฒนาสังคมต่อไป
เรียน อาจารย์
ผมเป็นอาจารย์ม.ราชภัฏสุรินทร์ กำลังศึกษาระดับปริญญาเอก สาขายุทธศาสตร์การพัฒนาภูมิภาค อยากร่วมเรียนรู้เกี่ยวกับคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา อยากให้อาจารย์แนะนำแหล่งเรียนรู้ ข้อมูลเพิ่มเติม ขอบคุณครับ
เรียนอ.ประดิษฐ์
ต้องกราบขออภ้ยเป็นอย่างสูง ที่ไม่ได้เข้ามาเช็คคำถามที่อาจารย์ฝากไว้ และเนื่องจากมีภาระงานสอนมาก อีกทั้งต้องควบคุมนักศึกษาทำวิจัย สอนป.วิชาชีพครู และเร่งปิดวิจัยส่วนตัว จึงไม่ได้เข้า gotoknow มานาน และไม่ได้เข้ามาตรวจสอบว่าท่านอาจารย์ได้ฝากข้อมูลไว้
สิ่งที่อาจารย์ฝากข้อคำถามมา ด้วยประสบการณ์อันน้อยนิด อาจจะยังไม่สามารถตอบคำถามได้ดีพอ แต่จะกราบเรียนแนะนำเกี่ยวกับศูนย์คุณธรรม หรือที่สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ที่ตนเองศึกษาอยู่ ก็มีการศึกษาด้านคุณธรรมจริยธรรมเยอะ และคณะจิตวิทยา ของ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ก็มีการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับเรื่องคุณธรรมจริยธรรมอยู่มาก
ท้ายที่สุดหวังว่าคงจะพอช่วยเหลืออาจารย์ได้บ้างนะคะ
ด้วยความรักและคอยเป็นกำลังใจ
ขอบคุณครับ
เมตตาธรรมค้ำจุนโลก นะค่ะ อิอิ
สร้อยหทัย