ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผู้รายงาน นางอิ่มฤทัย สาหร่าย
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ โรงเรียนทองแสนขันวิทยา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1
บทคัดย่อ
ชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนทองแสนขันวิทยา จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาประกอบด้วย ชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย จำนวน 6 ชุด แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าที (t-test for dependent)
ผลการพัฒนาพบว่า
- ชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย มีประสิทธิภาพเฉลี่ยเท่ากับ
84.17/82.20 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ20.56 หลังเรียนค่าเฉลี่ยเท่ากับ 34.44 เมื่อนำไปเทียบกับค่า t พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงว่าการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
- นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาไทย
มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.51 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .60 ซึ่งอยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด
