หลักเกณฑ์การเลือกเนื้อหา

เกณฑ์การเลือกเนื้อหาต้องมีประโยชน์ต่อผู้เรียนทั้งในปัจจุบันและอนาคต ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ได้ทันที่ สอดคล้องกับวุฒิภาวะ และประสบการณ์ของผู้เรียนในระดับประถมศึกษา เชื่อถือได้และเป็นแก่นสารของความรู้ในวิชานั้น ๆ เนื้อหาเป็นข้อเท็จจริง หลักเกณฑ์ มโนทัศน์ ค่านิยม ฯลฯ สอดคล้องกับปัญหาและความต้องการของสังคม