หลักสูตรไหนไม่สำคัญเท่าเด็กตั้งใจเรียน

        พูดถึงหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551  เป็นหลักสูตรใหม่ล้าสุดของ กศน.เรา  ถามว่ายากไหม  ตอบได้เลยว่าไม่ยาก แต่ก็ไม่ง่ายนะคะ  เพียงแต่ว่าครูเข้าใจหลักสูตรมากน้อยแค่ไหนเท่านั้นเอง  จริง ๆ  แล้วไม่แตกต่างจากหลักสูตรเก่าหรอกค่ะ  เพียงแต่แยกย่อยรายวิชาออกมาเท่านั้น  แต่เดิมหลักสูตรเก่าจะเป็นหมวดรายวิชาที่รวมกันไว้  ยกตัวอย่างเช่น  วิชาพัฒนาสังคมและชุมชนก็จะรวมวิชา  สังคมศึกษา  ศาสนาวัฒนธรรมประเพณี  หน้าที่พลเมืองเข้าไว้ด้วยกัน  แต่หลักสูตรใหม่ได้แยกออกมาเป็นรายวิชาของใครของมัน  จึงทำให้ดูว่าวิชามันมีเยอะขึ้นที่กรมทำแบบนี้เข้าใจว่าให้เอื้อประโยชน์แก่นักศึกษาที่ประสงค์จะเทียบโอนมากกว่า  เพื่อจะได้ไม่เสียสิทธิ์  ครูที่สอนหลักสูตรใหม่อย่าเพิ่งท้อใจนะคะ  เพราะดิฉันก็เป็นคนหนึ่งที่รับผิดชอบหลักสูตรใหม่  และมีนักศึกษาที่รับผิดชอบอยู่มากพอควร  แต่พอทำความเข้าใจกับหลักสูตรและวิธีการเรียนได้แล้ว  ก็ไม่มีอะไรยากอย่างที่เราคิด  เพียงแต่เราจะต้องเก็บหลักฐานเอกสารไว้ให้ดี  เพื่อการตรวจสอบหรือการประเมินก็เท่านั้นเอง  วิธีการเรียนก็ศึกษาให้ดีจริง ๆ  แล้วไม่ยากเลย  ก่อนเริ่มเรียนควรจะร่วมกันวิเคราะห์กับนักศึกษาว่าวิชาไหนที่สมควรจะเรียนวิธีเรียนแบบใด  หลังจากนั้นก็มอบหมายงานให้ไปรับผิดชอบ  อย่างที่ดิฉันทำก็จะมีแบบฝึกหัด  ใบงาน  ทดสอบ  จะมีการนัดหมายวันเวลาที่ชัดเจนในการส่งงาน  การสอบ  ถ้าพูดไปแล้วหลักสูตรไหน ๆ  ก็ไม่สำคัญเท่าเด็กตั้งใจเรียน  ต่อให้มีเยอะวิชาหรือน้อยวิชา  ถ้าเด็กสนใจและขวนขวายที่จะเรียน  เขาเหล่านั้นต้องทำได้จริงไหมคะ และก็ขึ้นอยู่ว่าครูมีศักยภาพในการสอนและให้ความรู้ความเข้าใจกับเด็กมากน้อยเพียงไร และขอเป็นกำลังใจให้กับเพื่อนครูทุกท่านที่สอนหลักสูตรใหม่นะคะ  สู้ สู้ นะ  เอาใจช่วย...  เพื่อนครูมีปัญหาอะไรไม่เข้าใจก็ปรึกษาหารือกันได้นะ    เราเป็นหลักสูตรนำร่องไม่มีใครถูกใครผิดหรอกนะจ๊ะ