เรื่องเรียนของเด็กหลักสูตรใหม่
พูดถึงหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นหลักสูตรใหม่ล้าสุดของ กศน.เรา ถามว่ายากไหม ตอบได้เลยว่าไม่ยาก แต่ก็ไม่ง่ายนะคะ เพียงแต่ว่าครูเข้าใจหลักสูตรมากน้อยแค่ไหนเท่านั้นเอง จริง ๆ แล้วไม่แตกต่างจากหลักสูตรเก่าหรอกค่ะ เพียงแต่แยกย่อยรายวิชาออกมาเท่านั้น แต่เดิมหลักสูตรเก่าจะเป็นหมวดรายวิชาที่รวมกันไว้ ยกตัวอย่างเช่น วิชาพัฒนาสังคมและชุมชนก็จะรวมวิชา สังคมศึกษา ศาสนาวัฒนธรรมประเพณี หน้าที่พลเมืองเข้าไว้ด้วยกัน แต่หลักสูตรใหม่ได้แยกออกมาเป็นรายวิชาของใครของมัน จึงทำให้ดูว่าวิชามันมีเยอะขึ้นที่กรมทำแบบนี้เข้าใจว่าให้เอื้อประโยชน์แก่นักศึกษาที่ประสงค์จะเทียบโอนมากกว่า เพื่อจะได้ไม่เสียสิทธิ์ ครูที่สอนหลักสูตรใหม่อย่าเพิ่งท้อใจนะคะ เพราะดิฉันก็เป็นคนหนึ่งที่รับผิดชอบหลักสูตรใหม่ และมีนักศึกษาที่รับผิดชอบอยู่มากพอควร แต่พอทำความเข้าใจกับหลักสูตรและวิธีการเรียนได้แล้ว ก็ไม่มีอะไรยากอย่างที่เราคิด เพียงแต่เราจะต้องเก็บหลักฐานเอกสารไว้ให้ดี เพื่อการตรวจสอบหรือการประเมินก็เท่านั้นเอง วิธีการเรียนก็ศึกษาให้ดีจริง ๆ แล้วไม่ยากเลย ก่อนเริ่มเรียนควรจะร่วมกันวิเคราะห์กับนักศึกษาว่าวิชาไหนที่สมควรจะเรียนวิธีเรียนแบบใด หลังจากนั้นก็มอบหมายงานให้ไปรับผิดชอบ อย่างที่ดิฉันทำก็จะมีแบบฝึกหัด ใบงาน ทดสอบ จะมีการนัดหมายวันเวลาที่ชัดเจนในการส่งงาน การสอบ ถ้าพูดไปแล้วหลักสูตรไหน ๆ ก็ไม่สำคัญเท่าเด็กตั้งใจเรียน ต่อให้มีเยอะวิชาหรือน้อยวิชา ถ้าเด็กสนใจและขวนขวายที่จะเรียน เขาเหล่านั้นต้องทำได้จริงไหมคะ และก็ขึ้นอยู่ว่าครูมีศักยภาพในการสอนและให้ความรู้ความเข้าใจกับเด็กมากน้อยเพียงไร และขอเป็นกำลังใจให้กับเพื่อนครูทุกท่านที่สอนหลักสูตรใหม่นะคะ สู้ สู้ นะ เอาใจช่วย... เพื่อนครูมีปัญหาอะไรไม่เข้าใจก็ปรึกษาหารือกันได้นะ เราเป็นหลักสูตรนำร่องไม่มีใครถูกใครผิดหรอกนะจ๊ะ
ความเห็น (2)
สวัสดีค่ะ
แวะมาทักทาย
ดูแล้วหลักสูตรใหม่ก็ดีเหมือนกันค่ะ
ข้อสอบมีน้อยข้อแค่ 30 คะแนนเองและไม่ยากเด็กทำได้
เพียงแต่สาระมากกว่าหลายเท่า
และเนื้อหาหากต้องการศึกษาต่อก็คงจะไม่เกี่ยวกับที่ได้เรียนเลย เช่น การคิดเป็น ช่องทางเข้าสู่อาชีพ
