ผลจากเวทีที่พวกเรารวมพลังกันนี้เป็นที่น่าชื่มชมมาก จึงเริ่มตอกย้ำว่ากระบวนการนี้ล่ะที่จะช่วยให้เด็กๆ ของเรามีพฤติกรรมดีขึ้นได้ ช่วยลดปัญหาพฤติกรรมไม่ดีต่างๆลงได้แน่ๆ พ่อแม่น่าจะเข้าใจลูก เข้าใจโรงเรียนมากขึ้น แล้วหันกลับมาร่วมมือกับโรงเรียนอย่างจริงจังเพื่อพัฒนาลูกหลานของตนเองต่อไป

เส้นทางครอบครัวสุขภาวะในโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคม ตอนที่ 2 

หลังจากที่พวกเราชาวบ่อไร่วิทยาคมถูกแพร่เชื้อความดีด้วย “หลักสูตรครูผู้ก่อร่างสร้างงาน”  โดยทีมครู Fa สร้างสุขจากลำปางแล้ว  รู้สึกประทับใจ มีความสุข โดยเฉพาะในเวทีสาทิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  ที่เชิญพ่อแม่ลูกร่วมเวที  งานนี้ถูดจัดขึ้นในพวกเราดูเป็นตัวอย่างพร้อมร่วมเรียนรู้กระบวนการ  มันทำให้เห็นภาพและแนวทางชัดขึ้นจริงๆ

จากนั้นไม่นานครูบ่อไร่ก็เริ่มอาจหาญที่จะลองทำดูบ้าง  มีการสนธิกำลังกันระหว่างครูในโรงเรียนบ่อไร่  ครูโรงเรียนบ้านตากแว้ง  โรงเรียนบ้านมะนาว  และโรงเรียนบ้านปะอา  ผู้เป็นมิตรใกล้บ้าน  ด้วยลักษณะของกิจกรรมในเวทีที่สอดรับกับงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนพอดีในโครงการครอบครัวอบอุ่น  ที่โรงเรียนได้รับงบประมาณจาก พมจ.ตราด ร่วมกับเทศบาทตำบลบ่อพลอย 

ครานั้นพวกเราได้นำหลักสูตรจากทีมลำปางมาปรับใช้ในการเดินเวที  โดยโรงเรียนจัดกิจกรรมขึ้น 2 วัน  วันแรกเป็นกระบวนการเปิดพื้นที่ให้พ่อแม่ลูกมาพูดคุยกันเรื่องความสุข ทุกข์  รับรู้ความรู้สึกซึ่งและกัน พร้อมหาแนวทางแก้ไขปัญหา  วันที่ 2 เราพาพ่อแม่ลูกออกนอกพื้นที่ไปทำกิจกรรมที่ริมทะเล บรรยากาศดี...มากๆ

ผลจากเวทีที่พวกเรารวมพลังกันนี้เป็นที่น่าชื่มชมมาก  จึงเริ่มตอกย้ำว่ากระบวนการนี้ล่ะที่จะช่วยให้เด็กๆ ของเรามีพฤติกรรมดีขึ้นได้  ช่วยลดปัญหาพฤติกรรมไม่ดีต่างๆลงได้แน่ๆ  พ่อแม่น่าจะเข้าใจลูก  เข้าใจโรงเรียนมากขึ้น   แล้วหันกลับมาร่วมมือกับโรงเรียนอย่างจริงจังเพื่อพัฒนาลูกหลานของตนเองต่อไป

        แม้ภาพที่ออกมาเป็นที่พึงพอใจของทุกฝ่าย  แต่ขณะที่ทำกระบวนการเราก็รู้ว่ายังมีจุดที่ต้องปรับอีกมาก  โดยเฉพาะครูแอนรู้ตัวเองทันทีว่าเรายังต้องพัฒนาและเรียนรู้ทักษะผู้นำในเวทีอีก ทั้งการตั้งคำถาม  การดึงประเด็น การพูดดึงอารมณ์ให้ทุกคนไปตามเป้าที่ตั้งไว้ และอื่นๆ... 

        ชวนให้ติดตามจริงๆ ว่าแล้วทักษะเหล่านี้มันจะเกิดขึ้นได้อย่างไร...น้า.....