การเรียนรู้อะไรต้องเริ่มจากความรัก... เมื่อรักแล้วย่อมก่อให้เกิดความพยายามที่จะทำสิ่งนั้นให้ได้ดีที่สุด

   ประสบการณ์ในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของผมนั้นมีมากมายหลายอย่าง ไม่ว่าจะเป็นเรื่องคอมพิวเตอร์ ดนตรี ภาษา วิชาการ แต่สิ่งเหล่านั้นล้วนต้องอาศัยสมาธิเป็นหลัก แล้วสิ่งใดหละที่จะช่วยให้เกิดสมาธิได้? สำหรับผมเคยมีอยู่ช่วงหนึ่งของชีวิตที่เรียกได้ว่า"เสพติด"การเล่นมันเป็นชีวิตจิตใจ จนต้องพยายามหามาเป็นเจ้าของแล้วพัฒนาจนถึงจุดสูงสุดในการเล่นของผม สิ่งนั้นก็คือ Rubik’s Cube ซึ่งการจะเล่นมันให้ได้ดีและเร็ว จำเป็นต้องพัฒนาทักษะหลายอย่างทั้งด้านความจำ ประสาทสัมผัส ซึ่งต้องมีสมาธิเป็นหลักในการควบคุมไม่ให้รู้สึกลนลานขณะที่เล่น อันจะเป็นผลสืบเนื่องไปสู่นิสัยในการเรียนรู้สิ่งต่างๆในอนาคต
      สำหรับ Rubik นั้นหลายๆคนคงจะรู้จัก มันก็คือลูกบาศก์ที่มี 6 สี 6 หน้า สามารถหมุนแต่ละบล็อกสลับไปมาได้ วิธีการเล่นคือเราจะต้องทำให้สีแยกออกจากกันก่อน (Scramble) จากนั้นจึงบิดแต่ละชิ้นกลับตำแหน่งเดิม ขนาดของรูบิกก็จะเรียกกันไปตามมิติที่สามารถหมุนได้ เช่น 2x2x2 3x3x3 ไปจนถึง 5x5x5 หรือมากกว่านั้น เป็นต้น และยังมีรูปร่างอื่นๆ เช่น Megaminx(รูป 5 แฉก) Square-1 ซึ่งวิธีเล่นก็ต่างกันออกไป 
      นอกจากนี้ทั้งในประเทศและต่างประเทศก็ยังมีการแข่งขันบิดรูบิกประเภทต่างๆกัน ด้วยวิธีต่างๆทั้ง เล่นมือเดียว เล่นหลับตา ซึ่งผู้ที่ทำเสร็จก่อนก็จะเป็นผู้ชนะ 
    
รูบิกเป็นอย่างไร >>>  

วิธีการเรียน
     สำหรับวิธีเรียนของกระผมนั้นตอนแรกเกิดจากความสงสัยในตัวรูบิกว่าจะเล่นยังไงให้จบได้มาตั้งแต่ชั้น ม.ต้น ซึ่งลองซื้อมาแล้วทำตามวิธีในเว็บไซต์ต่างประเทศดู เป็นวิธีง่ายๆแค่ทำตามสูตรแล้วก็เสร็จ แต่ผมเกิดความรู้สึกว่าทำไมไม่ลองบิดให้เร็วกว่านี้ดูหล่ะ เผื่อว่าจะได้เอาไปโชว์คนซักหน่อย นั่นทำให้ผมเกิดความพยายามที่จะบิดรูบิกให้ได้เร็วที่สุดขึ้นมา แต่รูบิกที่ใช้อยู่เป็นวัสดุที่คุณภาพต่ำบิดไม่กี่ครั้งก็แตกเลยไม่สามารถทำให้ฝันของผมเป็นจริงได้

 
Rubik's Cube (3x3x3)


      เมื่อผมอยู่ ม.5 ผมได้เจอรุ่นน้องที่เล่นรูบิกอยู่ และสามารถสั่งซื้อรูบิกคุณภาพดีที่เรียกว่า DIY ได้ ผมจึงตัดสินใจสั่งซื้อมาชุดใหญ่ในราคาลูกละ 500 บาทโดยใช้เงินเก็บของตัวเองซื้อ พร้อมกับเพื่อนๆที่อยู่โรงเรียนเดียวกันเพื่อที่จะได้หัดไปพร้อมๆกัน เมื่อได้ของดี ผมก็ไม่รีรอที่จะหาวิธีทำให้ตัวเองบิดเร็วขึ้น ผมใช้ประโยชน์จาก Internet เช่นเดิม ในการหาวิธีการเล่นที่ดีที่สุด จนมาเจอเว็บไซต์ Thailandcube.com ซึ่งเป็นชมรมคนเล่นรูบิกในประเทศไทย ผมก็ได้ศึกษาวิธีการเล่น และจดจำ จนเรียกได้ว่าหมกมุ่นไม่เป็นอันเรียนหนังสือเพราะทุกครั้งที่เข้าเรียนก็หยิบชีต “สูตรการเล่นแบบเร็ว” มาฝึกฝนจนนิ้วคล่อง  หรือบางทีก็แข่งขันกับเพื่อนในห้องเรียนจนครูต้องริบไปบ้างบางครั้งก็ยังมี
      ผมใช้เวลาว่างในช่วงปิดเทอมเดือนตุลาคม 2551 จดจำสูตร PLL(เป็นสูตรที่ทำให้เรียงสีชั้นสุดท้ายเสร็จ) ทั้ง 21 สูตร โดยการเขียนเป็นสัญลักษณ์ง่ายๆที่ตัวเองเข้าใจและจำได้ลงในสมุดเล่มหนึ่งแล้วทำซ้ำแล้วซ้ำอีก จนสามารถพัฒนาความเร็วจากบิดเสร็จในเวลาไม่เกิน 1.30 นาที เป็นต่ำกว่า 1 นาทีได้ จากนั้นผมก็พยายามหาเทคนิคในการจดจำสูตรที่เหลือประกอบกับการแลกเปลี่ยนความรู้กับผู้ที่เล่นได้เก่งกว่า จนผมสามารถประยุกต์เป็นวิธีเล่นในแบบตัวเองและสามารถเล่นเสร็จได้ในเวลาเฉลี่ยไม่เกิน 30 วินาทีได้

ผลการเรียน
    ผมได้พัฒนาทักษะการเล่นรูบิกซึ่งช่วยให้เป็นคนที่สังเกตอะไรเร็วขึ้น(อันเนื่องมาจากสูตร Cross และ F2L) มีสมาธิมากขึ้น ซึ่งก่อนอ่านหนังสือสอบโควตาตอนผมอยู่ ม.6 ก็ได้ เล่นรูบิก 2-3 รอบก่อนจะเริ่มต้นอ่านหนังสือ แต่ก็ลดการเล่นรูบิกในชั้นลงเพื่อไม่ให้เป็นที่น่ารำคาญแก่เพื่อนและครูอาจารย์ สำหรับการบิดรูบิกได้เร็วที่สุดของผมนั้นอยู่ที่ 24.53 วินาที ในชั้น ม.6 ที่โรงเรียนของกระผมได้มีการแข่งขันรูบิกชิงแชมป์ในวันวิทยาศาสตร์ซึ่งผมก็ได้ที่ 1 ในการแข่งขัน เป็นการเล่นภายใต้ความกดดันอย่างมาก
    ปัจจุบันนี้ผมไม่สามารถเล่นรูบิกได้คล่องและเร็วเท่าเมื่อก่อน อาจจะเป็นเพราะขาดการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องจึงลืมสูตร แต่สิ่งที่ผมได้รับมาคือความมุ่งมั่นที่จะทำในสิ่งที่เรารักให้ดีที่สุด ซึ่งมันคุ้มค่ากว่าเวลาที่เสียไปหรือสถิติที่ทำลายได้จริงๆ

ข้อคิดที่ได้จากประสบการณ์
1. การทำในสิ่งที่เรารักต้องมุ่งมั่นและทุ่มเท จึงจะได้รับผลงานที่ดีและมีค่า
2. การฝึกฝนและปฏิบัติช่วยให้คนเราเกิดความแม่นยำมากขึ้น เช่นเดียวกับการหมั่นอ่านหนังสือเพื่อให้เข้าใจจะทำให้เราเรียนรู้ได้อย่างมีประสทิธิภาพมากกว่าการท่องจำแล้วไม่ทำตาม
3. การขาดการฝึกฝนย่อมทำให้ฝีมือด้อยลงได้ ไม่ว่าจะเป็นการงานหรืออาชีพใดๆก็ตาม
4. ควรให้เกียรติผู้บรรยายหรือครูอาจารย์ โดยไม่เอาอย่างอื่นมาทำนอกจากจดบันทึก จะส่งผลดีต่อทั้งตัวเราเอง และผู้อื่นด้วย
5. สิ่งที่เราหามาได้ด้วยน้ำพักน้ำแรงของเราจะทำให้เรารู้สึกภูมิใจกับมัน
6. เสริมสร้างความสามัคคีในหมู่คณะ ด้วยการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และมีกิจกรรมทำร่วมกัน


ภาพ เล่นรูบิกแข่งกับตัวเอง (ภาพตัดต่อ)

ภาคผนวก
- เล่น Rubik's Cube ครั้งแรก

- เล่นกับเพื่อนๆในห้อง ม.6/4 อุดรพิทยานุกูล



 
ขอขอบคุณ Video Clip จาก นายจิรายุ พนาสวัสดิ์วงศ์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ SIIT

- เล่นครั้งล่าสุด (หลังจากไม่ได้เล่นมานาน)

 
ใช้เวลา 30.03 วินาที บันทึกเมื่อเวลา 2.30 น. วันที่ 14 กันยายน พ.ศ.2552

 

 

อ้างอิง
http://www.thailandcube.com/ รวบรวมทุกอย่างเกี่ยวกับการเล่นรูบิกตั้งแต่ขั้นต้นจนขั้นเทพ...
http://www.cubetimer.com เว็บสำหรับการจับเวลาเล่นรูบิก
http://www.speedsolving.com/wiki/index.php/Fridrich ที่มาของ CFOP Method

วันที่บันทึก : 13 กันยายน พ.ศ.2552

แก้ไข : 14 กันยายน พ.ศ.2552 (5 ครั้ง)