การผลิตสื่อให้มีประสิทธิภาพ

การเรียนรู้ที่สัมพันธ์กับสื่อการสอน

Wittich และ Schuller กล่าวว่า การใช้สื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครู ควรคำนึงถึงหลักการสำคัญ 6 ประการคือ

1.      ผู้เรียนแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะตัว หมายถึง ผู้เรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกัน

2.      การรับรู้เป็นพื้นฐานของการเรียนรู้ คือ ความพอใจในสิ่งต่าง ๆ ทางประสาทสัมผัส ย่อมเป็นแรงกระตุ้นสำคัญต่อการที่จะรับรู้และทำความเข้าใจในสิ่งนั้น ๆ

3.      ผู้เรียนต้องเข้าไปมีส่วนร่วมในการเรียน

4.      ประสบการณ์การเรียนรู้ที่จัดให้แก่ผู้เรียนต้องเหมาะสมและควรให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวางแผน

5.      ยุทธศาสตร์การสอนต้องเหมาะสม

6.      จุดประสงค์ของการเรียนรู้ คือ การให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์

การผลิตสื่อการสอนเพื่อให้ได้ประสิทธิภาพและประสิทธิผล ต้องอาศัยหลักการแนวคิดของทฤษฎีทางจิตวิทยาดังนี้

1.      สื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพต้องให้ผู้เรียนเข้ามามีส่วนร่วม

2.      สื่อการสอนที่ดีต้องสามารถให้ผู้เรียนทราบผลในการเรียนได้ทันที

3.      สื่อการสอนที่ดีต้องให้ความรู้แก่ผู้เรียนเป็นขั้นตอนทีละน้อย ๆ จากง่ายไปหายาก

4.      สื่อการสอนที่ดีต้องเร้าความสนใจของผู้เรียนและผู้เรียนสามารถตอบสนองได้ทันที

5.      สื่อการสอนที่ดีต้องเหมาะสมกับวุฒิภาวะและความสามารถของผู้เรียน

6.      สื่อการสอนที่ดีต้งอให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ความสำเร็จของตนเอง