1. ความคาดหวังที่มีต่อโปรแกรม
- ครูและนักเรียนนำไปใช้ในการเรียนการสอน ช่วยให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ และมุมมองของการมองสิ่งของที่อยู่รอบๆ และสามารถใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ได้
2. คุณลักษณะที่ดีของโปรแกรม
- ใช้ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่มีลักษณะเสมือนจริง ในลักษณะ 3 มิติได้
3. แนวคิดที่จะนำโปรแกรมไปปรับใช้ในการสอน
1.เริ่มด้วยการให้นักเรียนรู้จักคุณลักษณะที่ดีของโปรแกรม และให้ดูตัวอย่างชิ้นงานก่อน
2.ให้นักเรียนคิดสร้างสรรค์ออกแบบชิ้นงานขึ้นมา
3.ครูสาธิตการใช้งานโปรแกรม เครื่องมือต่างๆ การขึ้นรูปผลิตภัณฑ์ เทคนิคต่างๆ ของโปรแกรม
4.นักเรียนลงมือใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างชิ้นงานด้วยตนเอง
5.นักเรียนนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
6.ครูประเมินกระบวนการสร้างชิ้นงานและลักษณะของชิ้นงาน
4. สิ่งที่น่าจะต้องปรับปรุงในการนำไปใช้และสำหรับการอบรมลักษณะนี้ครั้งต่อไป
- เอกสารของการอบรมควรเป็นสี หรือให้ copy file เอกสารก่อนการอบรม และหัวข้อในเอกสารบางชิ้นงานยังไม่ละเอียด
- ควรมีผู้ช่วยวิทยากร
AAR : After Action Review
1. ความคาดหวังที่มีต่อกิจกรรม
- สามารถใช้โปรแกรม Pro Engineer ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยตนเองได้
2. ได้ตามความคาดหวังหรือไม่
- ได้ คือ รู้จักเครื่องมือในโปรแกรม ว่ามีลักษณะการใช้งานอย่างไร และควรนำไปฝึกฝนให้เกิดความชำนาญต่อไป
3. ถ้ากิจกรรมนี้มีคะแนนเต็ม 10 จะให้กี่คะแนน
เอาไปสัก 8 ละกันนะ ที่เหลือต้องไปฝึกฝนและใช้ความพยายามต่อไปนะจ๊ะ
4. ควรทำอย่างไรให้ได้คะแนนเต็ม
ก้อต้องฝึกฝนและใช้ความพยายามต่อไง
5. สิ่งดีดีที่ได้จากกิจกรรมนี้มีอะไรบ้าง
มากมายเลย
