รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมเสริมทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ

เรื่อง                  รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมเสริมทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ

                           ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงาน  เรื่องดอกไม้บาน...ที่ลานโรงเรียน 

                           สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล

ผู้ศึกษา              นายสุระสิทธิ์  เรืองขจร          ตำแหน่ง  ครู  วิทยฐานะชำนาญการ

                                                                                โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล   อำเภอท่าเรือ

                                                                                จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

                                                                                สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต  1

ปีการศึกษา       2551

บทคัดย่อ

                   การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมเสริมทักษะการปลูกไม้ดอกประดับด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่องดอกไม้บาน...ที่ลานโรงเรียน  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล  2) พัฒนาทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3 โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล 

3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ง 30207 การปลูกไม้ดอกประดับ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3                   โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูลก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมเสริมทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงาน  เรื่องดอกไม้บาน...ที่ลานโรงเรียน   4)  ศึกษาความสามารถในการทำโครงงาน เรื่องดอกไม้บาน...

ที่ลานโรงเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3   โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล  และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมเสริมทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่องดอกไม้บาน...ที่ลานโรงเรียน  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา  คือ  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ภาคเรียนที่  2   ปีการศึกษา  2550 และปีการศึกษา  2551   ที่ลงทะเบียน รายวิชาเรียน  ง 30207  การปลูกไม้ดอกประดับ  จำนวน  30   คน  และ  35  คน  ตามลำดับ  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย  ชุดกิจกรรมเสริมทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงาน  เรื่องดอกไม้บาน...ที่ลานโรงเรียน  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่  3  โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ง 30207 การปลูกไม้ดอกประดับ 

แบบประเมินความสามารถในการทำโครงงาน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมเสริมทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ    วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้   สถิติร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และหาประสิทธิภาพ           ชุดกิจกรรมตามเกณฑ์ จากสูตร E₁ /  E₂  และสถิติทดสอบที  t-test  (t-test  dependent) ผลการศึกษา  พบว่า

                           1.  ประสิทธิภาพชุดกิจกรรมเสริมทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงาน  เรื่องดอกไม้บาน...ที่ลานโรงเรียน  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล  มีค่าเท่ากับ  81.24/83.46 

                           2.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3 โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล  ส่วนใหญ่มีทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ

อยู่ในระดับดี                            

                           3.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ง 30207 การปลูกไม้ดอกประดับ หลังการเรียน ด้วยชุดกิจกรรมเสริมทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่องดอกไม้บาน...ที่ลานโรงเรียน ของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนการเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ที่ระดับ .05

                           4.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3 โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล ส่วนใหญ่ มีความสามารถในการทำโครงงาน เรื่องดอกไม้บาน...ที่ลานโรงเรียน ในระดับดี 

                           5.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3 โรงเรียนท่าหลวงวิทยานุกูล มีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมเสริมทักษะการปลูกไม้ดอกประดับ ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่องดอกไม้บาน...ที่ลานโรงเรียน ในระดับมาก