การทำงานด้วยใจรัก

สรุปผลการดำเนินงาน ภาษาไทย

แบบรายงานผลการดำเนินงาน

โครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาไทย ปีงบประมาณ  2552

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี เขต 1

1. ชื่อโครงการ / กิจกรรม โครงการพัฒนาศักยภาพครูสอนภาษาไทย

2.  วัตถุประสงค์

          2.1  เพื่อสำรวจข้อมูลการสอนของครูภาษาไทยในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี เขต 1

          2.2  เพื่อประเมินความรู้ความสามารถของครูสอนภาษาไทย

          2.3  เพื่อพัฒนาศักยภาพครูสู่การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครูผู้สอนภาษาไทย

3. เป้าหมาย

          3.1  สำรวจข้อมูลครูสอนภาษาไทย ทั้งระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา โรงเรียนสักงัดการศึกษา

      ขั้นพื้นฐาน

          3.2  ทดสอบประเมินความรู้ความสามารถของครูภาษาไทยทุกคน

          3.3  พัฒนาครูสอนภาษาไทย ระดับประถมศึกษา ที่ไม่จบเอกภาษา-ไทย จำนวน 150 คน

      เวลา 1 วัน

4.  สอดคล้องตามกลยุทธ์และจุดเน้น (สพฐ.)

          -

5.  งบประมาณ

          40,000 บาท (สี่หมื่นบาทถ้วน)

6.  ผลการดำเนินงาน

6.1 ผลการสำรวจครูสอนภาษาไทย พบว่า ครูสอนภาษาไทย ทั้งสิ้น  747 คน

          ระดับประถมศึกษา    682  คน จบเอกภาษาไทย    99  คน จบโทภาษาไทย   10     คน

          ระดับมัธยมศึกษา       65  คน จบเอกภาษาไทย    52  คน จบโทภาษาไทย     1     คน

6.2  ผลการทดสอบเพื่อประเมินความสารมารถของครูผู้สอนโดยใช้แบบทดสอบของ สพฐ. จำนวน 40 ข้อ พบว่า  ครูสอนภาษาไทยที่เรียนจบเอกภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ  68.57   ครูสอนภาษาไทยที่ไม่ได้เรียนจบเอภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ  58.20

6.3  การอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพครูสอนภาษาไทย เรื่อง  “หลักภาษา : สอนอย่างไรให้น่าเรียน” จำนวน  152 คน  สรุปผลดังนี้

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

          1.1  ระดับชั้นที่สอน              

ชั้น ป.2	จำนวน 17  คน	คิดเป็นร้อยละ	33.30
ชั้น ป.1-2	จำนวน 10  คน	คิดเป็นร้อยละ	19.60
ชั้น ป.1	จำนวน  9  คน	คิดเป็นร้อยละ	17.60
ชั้น ป.3	จำนวน  8  คน	คิดเป็นร้อยละ	15.70
ชั้น ป.3-4	จำนวน  3  คน	คิดเป็นร้อยละ	5.90
ชั้น ป.1-3,5-6	จำนวน  1  คน	คิดเป็นร้อยละ	1.90

          1.2  วุฒิการศึกษาสูงสุด

ระดับปริญญาตรี	จำนวน 17  คน	คิดเป็นร้อยละ	96.10
ระดับสูงกว่าปริญญาตรี	จำนวน 10  คน	คิดเป็นร้อยละ	3.90

          1.3  ประสบการณ์การสอนเฉลี่ย  20.84 ปี  0.33 เดือน

          1.4  สาขาวิชาเอกที่จบมากที่สุด  วิชาเอก ประถมศึกษา คิดเป็นร้อยละ  36.70  รองลงมา วิชาเอกสังคมศึกษา  ร้อยละ  12.20  วิชาเอก คหกรรมศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ  10.20 ส่วนวิชาเอกภาษาไทย        มีร้อยละ  6.10  เท่านั้น