องค์ประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ
ตัวบ่งชี้ที่ 9.1 : มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายในที่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษา
ชนิดตัวบ่งชี้ : กระบวนการ
เกณฑ์มาตรฐาน : ระดับ
1. มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่เหมาะสมกับระดับการพัฒนาของสถาบัน
2. มีการกำหนดนโยบายและให้ความสำคัญเรื่องการประกันคุณภาพจากคณะกรรมการระดับนโยบายและผู้บริหารสูงสุดของสถาบัน ภายใต้การมีส่วนร่วมจากภาคีทั้งภายใน และภายนอกสถาบัน
3. มีการกำหนดมาตรฐานตัวบ่งชี้ และเกณฑ์คุณภาพที่สอดคล้องกับมาตรฐานการอุดมศึกษา และมาตรฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และสอดคล้องกับการประเมินคุณภาพภายนอก
4. มีการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพที่ครบถ้วน ทั้งการควบคุมคุณภาพการติดตาม ตรวจสอบและประเมินคุณภาพอย่างต่อเนื่องเป็นประจำ (อย่างน้อย 3 ปีนับรวมปีที่มีการติดตาม)
5. มีการนำผลการประกันคุณภาพมาพัฒนาปรับปรุงการดำเนินงาน
6. มีระบบฐานข้อมูลและสารสนเทศที่สนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษา และใช้ร่วมกันทั้งระดับบุคคล ภาควิชา คณะ และสถาบัน
7. มีระบบส่งเสริมการสร้างเครือข่ายด้านการประกันคุณภาพการศึกษาระหว่างหน่วยงานทั้งภายในและภายนอกสถาบัน
เกณฑ์การประเมิน :
|
คะแนน 1 |
คะแนน 2 |
คะแนน 3 |
|
มีการดำเนินการไม่ครบ 4 ข้อแรก |
มีการดำเนินการ 4 ข้อแรก |
มีการดำเนินการอย่างน้อย 5 ข้อแรก |
ผลการดำเนินงาน :
|
เกณฑ์ |
การดำเนินงานในแต่ละระดับ |
หมายเลขเอกสาร |
|
ระดับ 1 |
คณะได้พัฒนาระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา โดยตั้งคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อทำหน้าที่ปรับปรุงและพัฒนาระบบและกลไกงานประกันคุณภาพของคณะ ให้เป็นไปตามนโยบายของคณะ และได้มีการจัดสัมมนาเพื่อให้บุคลากรในคณะ ได้รับทราบและมีส่วนร่วมในงานประกันคุณภาพการศึกษาของคณะ มีการจัดทำรายงานการประเมินตนเองและคณะกรรมการบริหารคณะพิจารณารายงานการประเมินตนเองก่อนรับการตรวจประเมินของมหาวิทยาลัย |
9.1-01 |
|
ระดับ 2 |
มีการกำหนดนโยบายและให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพ โดยมีการสนับสนุนให้บุคลากรภายในคณะ เข้าร่วมการอบรม ประชุม สัมมนาเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และยังมีการประชาสัมพันธ์เผยแพร่เอกสาร ข่าวสารที่เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาให้กับบุคลากรภายในคณะ |
9.1-02 9.1-03 |
|
ระดับ 3 |
ในการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน คณะมีการกำหนดมาตรฐานตัวบ่งชี้ และเกณฑ์ที่สอดคล้องกับตัวบ่งชี้และเกณฑ์ของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ส่วนการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอก คณะ มีการกำหนดมาตรฐานตัวบ่งชี้และเกณฑ์ที่สอดคล้องกับตัวบ่งชี้และเกณฑ์ของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา |
|
