การบริหารสถานศึกษาแนวใหม่ในรูปแบบหน่วยบริการรูปแบบพิเศษ

บทความเรื่อง การบริหารสถานศึกษาแนวใหม่ในรูปแบบหน่วยบริการรูปแบบพิเศษ
( New Trend in School Management: Service Delivery Unit)
ผู้เขียน ดร.ชัยรัตน์ หลายวัชระกุล ผอ.โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร อ. เมือง จ. หนองคาย
แหล่งที่มา / อ้างอิง วารสารการศึกษาไทย ปีที่ 4 ฉบับที่ 21 มิถุนายน 2549 สำนักพิมพ์ บริษัท รำไทยเพรส
จำกัด , 2549
ผู้วิพากษ์ นางสุมารินทร์ ยามสุข

สรุปสาระสำคัญ
การปฏิรูปการศึกษามีความมุ่งหมายที่จะจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นคนดี คนเก่ง และมีชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข เพื่อให้บรรลุเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องมีการกระจายอำนาจให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วม เพื่อให้มีความคล่องตัว มีอิสระในการบริหารจัดการโดยการบริหารใช้โรงเรียนเป็นฐาน ไม่ว่าจะเป็นในด้านการผลิตครุ การวัดผลประเมินผล การนิเทศการศึกษา การสนับสนุนด้านงบประมาณ การมีกฎหมายรองรับการดำเนินการอย่างชัดเจน สถานศึกษามีอำนาจในการตัดสินใจร่วมกับคณะกรรมการบริหารโรงเรียนอย่างมีอิสระและสำคัญที่สุด

เหตุผลที่เลือกบทความนี้
1. เพื่อต้องการศึกษาถึงการปฏิรูปการศึกษาแนวใหม่ให้ถูกต้อง
2. ต้องการนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในโรงเรียนต่อไป

ประโยชน์ที่ได้รับ
1. การปฏิรูปการศึกษาเป็นการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงเพื่อให้ระบบบริหารงารดีขึ้น มีประสิทธิภาพมากขึ้น
2. เป็นการเอื้อประโยชน์ให้ประชาชนและสังคมเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารโรงเรียนอย่างถูกต้อง
3. มีการทำงานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์เพื่อส่วนรวมและประโยชน์ของประชาชนโดยการเคารพสิทธิและหน้าที่ซึ่งกันและกัน

 

[ครูต้อย]

ดีมากค่ะ

[เพชร]

ขอบคุณค่ะพี่

[เพชร]

ขอบคุณที่ช่วยแสดงความคิดเห็น