การประเมินแต่ละครั้งควรคำนึงถึงความรู้ความสามารถ น่าจะมีการประเมินจากสภาพจริงของการปฏิบัติงาน เช่นผู้นำในพื้นที่ หน่วยงานภาคีเครือข่ายในพื้นที่ มากกว่าการที่ ผู้บริหารจะมานั่งประเมินคนเดียว

ตอนที่ 3 ของการร่วมเสวนาเป็นเรื่องของความอยาก ที่ครู กศน. อยากเป็น อยากได้ อยากมี ด้วยความอยากที่จะทำงานให้ดีมีคุณภาพ ที่พูดว่าเป็นเรื่องของความอยากเพราะเป็นเรื่องของอนาคตที่ยังมาไม่ถึง พวกเราจึงตั้งความหวังไว้...

อนาคต

                1. ศูนย์การเรียนชุมชนควรมีสื่อที่ทันสมัยมากกว่านี้ เช่น คอมพิวเตอร์  อินเตอร์เน็ต อย่างน้อยศูนย์การเรียนละ  1 เครื่อง

                2. ครูศูนย์การเรียนชุมชนมีการบรรจุเป็นพนักงานราชการ

                3. ต้องการให้ ครู กศน. มีความมั่นคงมากกว่านี้ เช่น เป็นข้าราชการ  มีสวัสดิการเหมือนกับข้าราชการ  มีค่ารักษาพยาบาล  มีค่าเลี้ยงดู ค่าเล่าเรียนบุตร  และอยากจะให้ครู กศน. ในจังหวัดที่ยังไม่ได้เข้าเป็นสมาชิกของสหกรณ์ออมทรัพย์ครูให้ได้เข้าเป็นสมาชิก

                4.  การประเมินแต่ละครั้งควรคำนึงถึงความรู้ความสามารถ น่าจะมีการประเมินจากสภาพจริงของการปฏิบัติงาน  เช่นผู้นำในพื้นที่  หน่วยงานภาคีเครือข่ายในพื้นที่  มากกว่าการที่ ผู้บริหารจะมานั่งประเมินคนเดียว และน่าจะคำนึงถึงประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงานมากกว่าการสอบซึ่งครู กศน.จะไม่มีเวลาอ่านหนังสือ  

                5. มีการทำเครื่องมือวัดคุณภาพที่ชัดเจน เนื่องจากคนที่มารับบริการ กศน. ไม่เหมือนกัน เราต้องให้บริการให้ครบตรงตามความต้องการ เช่น นายก อบต. จบ ป.4 ต้องการวุฒิ ม.6 มีการประเมินเทียบระดับ  ต้องใช้เครื่องมือวัดหลายๆ อย่าง

                6. ต้องพัฒนาประชาชนโดยใช้ศูนย์การเรียนชุมชนเป็นศูนย์กลาง