ผลการดำเนินงานตามตัวบ่งชี้ของมหาวิทยาลัย 9.1

ตัวบ่งชี้ที่ ๙.๑

ผลการดำเนินงานตามตัวบ่งชี้ของมหาวิทยาลัยที่ 9.1

ตัวบ่งชี้ที่ 9.1 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายใน

 ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ

เกณฑ์มาตรฐาน : ข้อ
      1. มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพันธกิจและพัฒนาการของสถาบัน ตั้งแต่ระดับภาควิชาหรือหน่วยงานเทียบเท่า และดำเนินการตามระบบที่กำหนด
      2. มีการกำหนดนโยบายและให้ความสำคัญเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน โดยคณะกรรมการระดับนโยบายและผู้บริหารสูงสุดของสถาบัน
      3. มีการกำหนดตัวบ่งชี้เพิ่มเติมตามอัตลักษณ์ของสถาบัน
      4. มีการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่ครบถ้วน ประกอบด้วย 1)การควบคุม ติดตามการดำเนินงาน และประเมินคุณภาพ 2) การจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพเสนอต่อสภาสถาบันและสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาตามกำหนดเวลา โดยเป็นรายงานที่มีข้อมูลครบถ้วนตามที่สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษากำหนดใน CHE QA Online และ 3) การนำผลการประเมินคุณภาพไปทำแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถาบัน
      5. มีการนำผลการประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาปรับปรุงการทำงาน และส่งผลให้มีการพัฒนาผลการดำเนินงานตามตัวบ่งชี้ของแผนกลยุทธ์ทุกตัว
       6. มีระบบสารสนเทศที่ให้ข้อมูลสนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษาภายในครบทั้ง ๙ องค์ประกอบคุณภาพ
      7. มีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการประกันคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะนักศึกษาผู้ใช้บัณฑิต และผู้ใช้บริการตามพันธกิจของสถาบัน
      8. มีเครือข่ายการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษาระหว่างสถาบันและมีกิจกรรมร่วมกัน
       9. มีแนวปฏิบัติที่ดีหรืองานวิจัยด้านการประกันคุณภาพการศึกษาที่หน่วยงานพัฒนาขึ้นและเผยแพร่ให้หน่วยงานอื่นสามารถนำไปใช้ประโยชน์

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน  1	คะแนน  2	คะแนน  3	คะแนน  4	คะแนน  5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 หรือ 3 ข้อ	มีการดำเนินการ 4-6 ข้อ	มีการดำเนินการ 7 หรือ 8 ข้อ	มีการดำเนินการ 9 ข้อ

 

 ผลการดำเนินงาน

ข้อ	ผลการดำเนินงาน	หลักฐาน
1.	วิทยาลัยได้วางระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาภายในของวิทยาลัยตามระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายในของมหาวิทยาลัย  (9.1_1)  และมีการแต่งตั้งคณะทำงานด้านการประกันคุรภาพภายในของวิทยาลัยเพื่อดำเนินกิจกรรมตามระบบที่กำหนด(9.1_2)	(9.1_1) (9.1_2)
2.	บริหารมีการกำหนดนโยบายและใหความสำคัญเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน โดยกำหนดเป็นเข็มมุ่งของวิทยาลัยที่จะใช้การประกันคุณภาพเป็นเครื่องมือหลักในการพัฒนาองค์กร (9.1_3)  และแจ้งให้บุคลากรทุกท่านทราบ	(9.1_3)
3.	วิทยาลัยได้จัดทำแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาลัยภูมิปัญญาชุมชน 4 ปี  (9.1-4)และมีการลงนามคำรับรองการปฏิบัติงานตามประเด็นยุทธศาสตร์จำนวน 4 ประเด็น มีตัวบ่งชี้ 27 ตัวบ่งชี้กับมหาวิทยาลัย(9.1_5)	(9.1-4) (9.1_5)
4.	วิทยาลัยได้ดำเนินกิจกรรมดานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในครบถวน ประกอบ ดวย การควบคุมโดยการมอบหมายผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้เป็นการควบคุมการดำเนินงาน (9.1_6) การติดตามการดำเนินงานโดยที่ประชุมบุคลากรวิทยาลัยประจำเดือน  (9.1_7) และประเมินคุณภาพภายในซึ่งจัดเป็นประจำทุกปี มีการจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพ  (9.1_8)เสนอต่อมหาวิทยาลัย  และสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาตามกำหนดเวลา และมีการนำผลการประเมินคุณภาพไปทำแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัย(9.1_9)	(9.1_6) (9.1_7)  (9.1_8) (9.1_9)
5	วิทยาลัยมีการนำผลการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ในปีการศึกษาที่ผ่านมาแจ้งให้บุคลากรทราบถึงข้อเสนอแนะต่าง ๆ ของคณะกรรมการประเมินผ่านทางเว็บไซด์ของวิทยาลัย (9.1_10) และร่วมกันหาแนวทางปรับปรุงการทำงาน ในปีการศึกษา 2556 ต่อไป	(9.1_10)
6.	วิทยาลัยใช้ระบบสารสนเทศที่มหาวิทยาลัยสร้างขึ้นคือระบบ tsuqais (9.1_11)  ร่วมกับระบบสารสนเทศที่วิทยาลัยสร้างขึ้นคือ ระบบ sar online (9.1_12)  และ facebook ของบุคลากรในการเป็นแหล่งข้อมูลสนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษาภายในครบทั้ง 9 องค์ประกอบคุณภาพ	(9.1_11) (9.1_12)
7	บุคลากรและผู้รับบริการของวิทยาลัยมีส่วนร่วมในการประเมินคุณภาพภายในของวิทยาลัยโดยวิทยาลัยได้เชิญผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมาเป็นผู้ให้ข้อมูลประกอบการประเมินคูรภาพของวิทยาลัยเป็นประจำทุกปี(9.1_13)	(9.1_13)
8	วิทยาลัยสร้างเครือข่ายการแลกเปลี่ยนเรียนรูดานการประกันคุณภาพการศึกษากับหน่วยงานต่าง ๆ ในมหาวิทยาลัย โดยได้รับการแต่งตั้งเป็นคณะทำงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยทักษิณ (9.1_14)  และมีการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันเป็นระยะ	(9.1_14)

9

วิทยาลัยได้พัฒนาแนวปฏิบัติที่ดีเกี่ยวกับการรายงานผลการดำเนินงานประกันคุณภาพผ่านระบบ sar on blog และได้นำเสนอแนวปฏิบัติที่ดีดังกล่าวให้ฝ่ายวิชาการและแผนงาน มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต ได้เรียนรู้ และได้นำไปปรับใช้กับงานรายงานข้อมูลพื้นฐาน (Commom data set) ของหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย สงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต (9.1_15)

(9.1_15)

    ผลการประเมินตนเอง  

 

ผลการดำเนินงาน 2 ปี ย้อนหลัง (ถ้ามี)			ผลการดำเนินงานปีการศึกษา 2555
	2553	2554	ค่าเป้าหมาย	ผลการดำเนินงาน	คะแนน	การบรรลุเป้าหมาย
	8 ข้อ	8 ข้อ	9 ข้อ	9 ข้อ	5	บรรลุ

 

รายการหลักฐานอ้างอิง
    

หมายเลข	รายการหลักฐานอ้างอิง
9.1-1	ประกาศมหาวิทยาลัยทักษิณ เรื่องระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายใน
9.1-2	คำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานด้านการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยภูมิปัญญาชุมชนประจำปี 2555
9.1-3	เข็มมุ่งวิทยาลัยภูมิปัญญาชุมชน
9.1-4	แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาลัยภูมิปัญญาชุมชน 4 ปี
9.1-5	คำรับรองการปฏิบัติงานของวิทยาลัยภูมิปัญญาชุมชน ประจำปี 2555
9.1-6	เอกสารการมอบหมายผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้
9.1-7	รายงานการประชุมบุคลากรประจำเดือนวาระเกี่ยวกับการติดตามผลการดำเนินงานประกันคุณภาพ
9.1-8	รายงานผลการประเมินตนเองของวิทยาลัยภูมิปัญญาชุมชนประจำปีการศึกษา 2554
9.1-9	เอกสารประกอบการประชุมคณะกรรมการประจำวิทยาลัยภูมิปัญญาชุมชนครั้งที่ 1/2556 วาระแจ้งเพื่อทราบผลการดำเนินงาน และวาระพิจารณาแผนปฏิบัติงานประจำปี
9.1-10	เว็บไซต์ของวิทยาลัยหน้างานประกันคุณภาพ หัวข้อ รายงานผลการประเมินตนเองของวิทยาลัยประจำปีการศึกษา 2555
9.1-11	หน้าเว็บไซด์ tsu-QAIS ส่วนที่แสดงผลการรายงานข้อมูลประกอบหลักฐานการประกันคุณภาพ
9.1-12	หน้าเว็บไซต์วนของระบบ sar online ของวิทยาลัย
9.1-13	หนังสือเชิญผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเข้าให้ข้อมูลประกอบการประกันคุณภาพของวิทยาลัย
9.1-14	คำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยทักษิณ
9.1-15	หนังสือรับรองการนำแนวปฏิบัติที่ดีเรื่องการรายงานผลการประกันคุณภาพการศึกษาผ่านระบบ web blog ไปใช้ประโยชน์ของฝ่ายวิชาการและแผนงาน มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต