การวิจัยในพื้นที่เพื่อพัฒนางานการศึกษานอกระบบฯ

การวิจัยในพื้นที่การปฏิบัติงานสำคัญต่อการพํฒนางาน กศน.

กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมีความหลากหลายและเปลี่ยนแปลงไปตามสภาพปัญหาและความต้องการของพื้นที่และกลุ่มเป้าหมาย ทำให้กระบวนการจัดการเรียนรู้ต้องมีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา โดยการใช้กระบวนการวิจัยในพื้นที่เป็นเครื่องมือในการศึกษาผลจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ปัญหาอุปสรรค ตลอดจนผลงานเด่นที่ประบความสำเร็จ เพื่อนำมาสู้การพํฒนานวัตกรรมในการพํฒนางานต่อไป บุคคลากร กศน. ในทุกระดับจึงควรได้รับการพัฒนาให้สามารถใช้งานวิจัยเพื่อการพัฒนางาน ให้ทันกับความเปลี่ยนแปลงและทิศทางของพระราชบัญญัติ กศน.

[ขจิต ฝอยทอง]

• เอาสรุปงานวิจัยมาครับ
• ฝากติดตาม
• ต่อไปจะ link เป็นงานของ กศน. เพชรบุรีครับ
• http://gotoknow.org/blog/yahoo/264010

[ขจิต ฝอยทอง]

• มาเขียนเล่าบ้างนะครับว่า
• เมื่อวานประชุมอะไรกันบ้าง
• เผื่อช่วยเหลือกันได้ครับ

[นายวรวิทย์ กิตติคุณศิริ]

ขอบคุณอาจารย์ขจิต ที่ค่อยติดตามงานของชาวกศน.เพชรบุรีอยู่เสมอ เมื่อวันที่ 8 มิย. เราประชุมเพื่อเตรียมการไปถอดบทเรียนการทำงานในช่วงที่ผ่านมา ของบุคลากร กศน. ทีเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาในชุมชน อาทิ ครูอาสา ข้าราชการ ผู้บริหารระดับอำเภอ โดยใช้การประเมินแบบAAR เพื่อดูบทเรียนที่ดี บทเรียนที่ต้องพัฒนาปรับปรุง รวมทั้งสาเหตุ และแนวทางการแก้ไข รวมทั้งการศึกษาดูงานในการประยุกต์ใช้แนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในการแก้ปัญหาวิกฤตการบริหารโรงแรมชุมพรคาบาน่า รวมทั้งการไปศึกษาเรียนรู้การเกษตรแบบผสมผสานที่สวนลุงนิลและการทำธนาคารต้นไม้ เพื่อนำองค์ความรู้ทั้งหมดมาปรับปรุงโครงการที่มีอยู่ และเตรียมการในการประกันคุณภาพภายใน รวมทั้งเตรียมในการจัดทำแผนและโครงการในปีงบประมาณ 2553 มีอะไรแนะนำก็เชิญนะครับ

[ขจิต ฝอยทอง]

• การศึกษาเรื่องแหล่งเรียนรู้น่าสนใจมาก
• ต้องกำหนดประเด็นให้นักศึกษาไปศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ในชุมชนจริงๆ ซึ่งจังหวัดเพชรบุรีมีมากมาย
• รอการสรุปประเด็นที่ชุมพร
• เอาอันนี้มาฝาก
• แนะนำให้อ่าน world cafe' , กิจกรรมอ่างปลา(Fishbowl)
• อันนี้สรุปประเด็นทั้งหมดของ gotoknow forum ตามที่สัญญาไว้ครับ
• http://gotoknow.org/blog/pr4u/263653
• ขอบคุณครับ