นวัตกรรมเส้นสร้อยเพื่อพัฒนาความคิดรวบยอดสำหรับปฐมวัย

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ชั้นอนุบาล 2 มา20 ปี เมื่อ5ปีที่แล้วข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฎิบัติการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ชั้อนุบาล1 จึงเห็นว่าการเรียนรู้ของเด็กเล็กๆ จะต้องเรียนรูจากพื้นฐานจริงๆ โดยเฉพราะเด็กๆจะต้องได้เรียนรู้ประสบการณ์ตรง จากสื่อที่หลากหลาย เช่น ของจริง ป้ายนิเทศ ประสบการจริง วีดีโอสารคดีต่างๆ ตามหมวดหมู่ของเรื่องที่เรียน แล้วนำเส้นสร้อยมาให้เด็กได้เล่นสร้างภาพในหมวดหมู่ที่เรียน เพื่อเด็กจะได้ รูจักและ จำสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้ได้นาน
    ข้าพเจ้าจึงได้จัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรมเส้นสร้อยเพื่อพัฒนาความคิดรวบยอดสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1โดยมีวิธีการดังนี้
    โปรดติดตามตอนต่อไป