สรุปสาระสำคัญของการวิจัย
ชื่อเรื่อง การดำเนินงานตามเกณฑ์มาตรฐานการบริหารโรงเรียน ของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระแก้ว
ผู้วิจัย สุนิสา เจริญกิจ
ปีที่วิจัย 2545
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้หน่วยงานมีระบบประกันคุณภาพภายในเพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อรับรองการประกันคุณภาพภายนอก
2. เพื่อพัฒนาบุคลากรที่เกี่ยวข้องในสังกัดทุกระดับให้มีศักยภาพ ความรู้ และทักษะในการปฏิบัติงาน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและมาตรฐานการศึกษา
3. เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรทุกฝ่ายได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
วิธีการวิจัย
การสร้างเครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล มีขั้นตอนดังต่อไปนี้
1. ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานตามเกณฑ์มาตรฐานการบริหารโรงเรียน ของโรงเรียนประถมศึกษา พิจารณาสร้างแบบสอบถาม
2. สร้างแบบสอบถามตามเกณฑ์มาตรฐานการบริหารโรงเรียน 5 ด้านดังนี้
2.1 การใช้แผนอย่างมีประสิทธิภาพ
2.2 การส่งสริมสนับสนุนบุคลากร
2.3 การจัดกิจกรรมสนับสนุนการเรียนการสอน
2.4 การประสานความร่วมมือ
2.5 การประเมินผลการปฏิบัติงาน
3. นำร่างแบบสอบถามที่สร้างเสนอต่อคณะกรรมการควบคุมงานนิพนธ์และเสนอผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อจะได้พิจารณาตรวจสอบความเหมาะสมและความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (content validity) เพื่อจะได้นำข้อที่ได้รับการพิจารณาและข้อเสนอแนะในด้านต่างๆ จากผู้ทรงคุณวุฒิมาเป็นแนวในการปรับปรุงแก้ไขแบบสอบถามให้มีความสมบูรณ์และเหมาะสมยิ่งๆขึ้น
วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล
1. การเก็บรวบรวมข้อมูลดำเนินตามข้อมูลดังนี้
1.1 นำหนังสือจากบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพาถึงผู้บริหารสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระแก้ว เพื่อขอความร่วมมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล
1.2 จัดส่งแบบสอบถามถึงผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอนที่ไม่เป็นกลุ่มประชาชน เป็นผู้ตอบแบบสอบถาม โดยผู้ศึกษาค้นคว้าได้จ่าหน้าซองถึงผู้ศึกษาค้นคว้าเพื่อให้ผู้ตอบแบบสอบถามส่งกลับทางไปรษณีย์ตามเวลาที่กำหนด
1.3 ในกรณีที่ไม่ได้รับแบบสอบถามคืนตามเวลาที่กำหนด ผู้ศึกษาค้นคว้าจะทำการติดต่อกับผู้บริหารและครูผู้สอนที่ยังไม่ได้ตอบแบบสอบถามกลับมา เพื่อขอรับแบบสอบถามคืนด้วยตนเอง
2. การจัดกระทำข้อมูล ได้ดำเนินการตามขั้นตอน และได้แบบสอบถามคืนทั้งสิ้นจำนวน 304 ฉบับหรือคิดเป็นร้อยละ 92.12
สถิติอ้างอิง
1. การวิเคราะห์การดำเนินงานตามเกณฑ์มาตรฐานการบริหารโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระแก้ว โดยใช้สถิติพื้นฐานคะแนนเฉลี่ย (X) และความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)
2. เปรียบเทียบการดำเนินงานตามเกณฑ์มาตรฐานการบริหารโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระแก้ว ระหว่างความคิดเห็นข้าราชการครูที่ตำแหน่งต่างกันและระหว่างข้าราชการครูซึ่งปฏิบัติงานในโรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ต่างกันใช้การทดสอบค่าวิกฤติที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า
ผลการวิจัยพบว่า การดำเนินงานตามเกณฑ์มาตรฐานการบริหารโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระแก้ว ด้านการจัดกิจกรรมสนับสนุนการเรียนการสอนในบางประเด็น เช่น การใช้แหล่งความรู้และเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน และการผลิตและการใช้สื่อการเรียนการสอน รวมทั้งการเผยแพร่กิจกรรมการดำเนินงานของโรงเรียน โรงเรียนสามารถดำเนินการได้ในระดับปานกลาง ฉะนั้นสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระแก้ว ควรจะอบรมข้าราชการครูในสังกัดให้สามารถใช้เทคโนโลยี เพื่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งผู้บริหารโรงเรียนควรจัดกิจกรรมเพื่อเผยแพร่ กิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนต่อชุมชนอย่างต่อเนื่อง
คุณศิริพร ครับ สถิติอ้างอิงคือข้อ ๒ นะครับ ข้อ ๑ เป็นสถิติพื้นฐาน
