ครูเจนจิรา รักวิชา โรงเรียนบ้านโคกกว้าง สพท. ขอนแก่น เขต 1

ชื่อผลงาน             รายงานผลการจัดประสบการณ์

                                แบบบูรณาการโดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน

เพื่อเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา   สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2

ผู้วิจัย                      นางเจนจิรา  รักวิชา

ปีที่พิมพ์                 กุมภาพันธ์   2552

 

 

บทคัดย่อ

 

 

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)พัฒนาแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ         โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน   เพื่อเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา  สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล        ปีที่  2   ที่มีประสิทธิภาพ  80/80   2)   เพื่อศึกษาผลการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการโดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนเพื่อเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา  สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2  

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2  ภาคเรียนที่  2             ปีการศึกษา  2551  โรงเรียนบ้านโคกกว้าง  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น  เขต  1  จำนวน  13  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ  โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน   เพื่อเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา  สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2   จำนวน   10   แผน    60  กิจกรรม  ที่มีประสิทธิภาพ  81.71 / 85.00    แบบสังเกตพฤติกรรมการสอนของครู  แบบวัดความพร้อมทางสติปัญญา ท้ายวงจรปฏิบัติการ 1 -3  และแบบวัดความพร้อมทางสติปัญญา หลังการเรียน มีค่าความเชื่อมั่น 0.81 

                ในการศึกษาครั้งนี้ผู้ศึกษาดำเนินการวิจัยตามรูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการ โดยได้ดำเนินการ  3  วงจร  ซึ่งในแต่ละวงจรผู้ศึกษาดำเนินการตามขั้นตอนของการวิจัยเชิงปฏิบัติการ  คือขั้นวางแผน    ขั้นปฏิบัติ    ขั้นสังเกตการณ์และขั้นสะท้อนผลการปฏิบัติการ และเมื่อสิ้นสุด   แต่ละวงจรผู้วิจัยได้ทดสอบท้ายวงจรเพื่อนำข้อมูลไปปรับปรุงและพัฒนาในวงจรต่อไป   เมื่อสอนครบทั้ง  3  วงจรแล้วผู้ศึกษาได้ให้นักเรียนทำแบบวัดความพร้อมทางสติปัญญา หลังการเรียน   เพื่อประเมินผลสรุป

ผลการศึกษาพบว่า

                1.   แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการโดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนเพื่อเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา  สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ   81.71 / 85.00

2.    นักเรียนมีความพร้อมทางสติปัญญาหลังเรียน คิดเป็นคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 85.00  ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดคือร้อยละ 70 และมีจำนวนนักเรียนที่มีความพร้อมทางสติปัญญาผ่านเกณฑ์คิดเป็นร้อยละ 100  ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ร้อยละ 70  เช่นกัน