สภาพปัญหาการประยุกต์ใช้ ICT ในคณะศึกษาษาสตร์
การนำใช้เทศโนโลยีของคณะศึกษาษาสตร์แม่นได้ช่วยกานจัดการเรียนการสอนในทุกสาขาวิชาเรียน ชึ่งได้นำเข้าในการเรียนการสอนเป็นวิชาบังคับที่นักเรียนต้องได้เรียน การเรียนของนักเรียนได้เรียนรู้การนำใช้สื่อพิมต่างๆ หรื เอกระสานต่างๆ กานค้นหาข้อมูลทาง internet นอกนั้นยังนำใช้ LCD OVREHEAD เข้าในการจัดดารเรียนการสอน เรียกว่าวิชา เทศโนโลยีการศึกษา ชึ่งนำใช้เข้าในการจัดการเรียนการสอนที่พัฒนาครูให้มีประสิทธิภาพ และ มีสักยภาพให้เท่าเทียมกับสากน
การจัดการเรียนการสอนทาง Technology ในคะณะศึกษาศาสตร์ ยังไม่เพียงพอกับความต้องการของจำนวนนักศึกษา เนื่องจากว่าสื่อการเรียนกานสอนของครูมีน้อย จำนวนนักศึกษามีจำนวนมากชึ่งทำให้ขาดสื่อกานเรียนกานสอนต่างๆ สื่อดั่งกล่าวได้เอาไปประยุกต์เข้าในการเรียนการสอนของครู และ เข้าในการเรียนปบัติตัวจิงของนักศึกษาครูในปจุบัญ และ อานาคด ครูยังขาดการนำใช้เทศโนโยยี เพระยังไม่เก่งเท่าไร่
สรุป กานนำใช้เทศโนโลยี เข้าในการทำงานของแต่ละภาคส่วน และ นำใช้เข้าในการศึกษา เพื่อพัฒนาครู นอกนั้นยังเป็นเคื่องมื และ วัดสดุย่างเป็นระบบเพื่อพัฒนาทั้งกระบวนการเรียนการสอนของครูในคณะศึกษาศาสตร์ เพื่อให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้นเลื้อยๆ แต่กานนำใช้เทศโนโลยี ยังไม่ทั่วถึงยังขาดการพัฒนาการนำใช้สื่อต่างๆเข้าในการทำงานหาความรู้เข้าในกานจัดการเรียนการสอนของครู และ ของนักเรียน
