พลังของความปรารถนาที่จะพัฒนาเยาวชนของชาติ

ธุระไม่ใช่ 

                    เห็นชื่อเรื่องบันทึกแล้ว  หลายท่านคงคาดคะเนได้ไม่ผิดพลาดว่า  น่าจะเป็นเรื่องบ่นๆ ที่น่าเบื่อ  นั่นซิ...แต่หากมัวแต่คิดว่ามันน่าเบื่อ  เมื่อไหร่ประเทศชาติจะเจริญได้เสียทีล่ะคะ  การพัฒนาประเทศชาติให้มีความเจริญรุ่งเรืองได้นั้นต้องประกอบไปด้วยองค์ประกอบที่เป็นปัจจัยพื้นฐานหลากหลายเชื่อมโยงต่อกันเป็นลูกโซ่   และการจะพัฒนางานได้ต้องพัฒนาคนก่อนเป็นอันดับแรก   ประเทศไทยเราจึงดำเนินการปฏิรูปการศึกษาอย่างจริงจัง .....ปัจจุบันดำเนินการตามแผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติฉบับที่  8  (พ.ศ. 2545-2559)   ในฐานะที่เป็นคนของวงการศึกษา ที่อยู่ในฝ่ายรับนโยบายมาปฏิบัติ   ได้มีโอกาสสัมผัสกับสถานการณ์จริงๆ โดยไม่มีการเสริมแต่ง   ไม่ต้องรอผลการประเมินก็บอกได้ว่ายังไม่สามารถบรรลุเป้าหมายได้ถึง 50 %   และคงต้องใช้เวลาอีกหลายสิบปี หากผู้ที่เกี่ยวข้องหลายฝ่ายพยายามแบ่งแยกงานออกเป็นส่วนๆ โดยคิดว่า   ธุระไม่ใช่

      ก่อนอื่นมาดูนิยามคำว่า  ธุระไม่ใช่  ของเรื่องบันทึกนี้กันก่อนดีไหม  

         ธุระ  ไม่ใช่  หมายถึง  ไม่มีส่วนเกี่ยวข้อง  /  ไม่ได้รับประโยชน์  /  ไม่ได้เสียประโยชน์ /ไม่เดือดร้อน / ไม่ยอมเสียเวลา / ไม่หาเรื่องใส่ตัว  ฯลฯ  ( หมายเหตุ : ผู้เขียนเป็นผู้นิยามคำเหล่านี้นี้ด้วยตนเอง  ....อาจไม่ถูกหลักการของบางสถาบัน)

       ผู้เขียนเองเป็นครูตัวเล็กๆ ( เล็กทั้งขนาดและตำแหน่งในหน้าที่)  แต่มีหัวใจที่เปี่ยมไปด้วยพลังของความปรารถนาที่จะพัฒนาเยาวชนของชาติ   คลุกคลีกับวงการนี้มาจนพรรษาแก่กล้า  ...กล้าพอที่จะเสนอความคิดเห็นเรื่องการพัฒนางาน  ด้วยความมั่นใจในประสบการณ์อันมากมายกว่าครึ่งชีวิตทั้งในและต่างประเทศ  วิธีการนำเสนอ มีแนวทางการปฏิบัติให้ด้วยไม่ใช่เสนอแบบทางตันไม่มีทางออก  เพราะคาดเดาคำตอบจากฝ่ายผู้รับข้อเสนอได้อยู่แล้ว  อย่างไรก็ไม่พ้น 3  ข้อ นี้แน่นอน คือ 

1.     ไม่มีงบประมาณสนับสนุน

2.      ขาดบุคลากร

3.      ยังไม่ใช่เรื่องเร่งด่วน  ….

แถมให้อีก 2 ข้อ...สำหรับข้อที่ 4- 5  นี่สำคัญมากๆ คือ

4.     มองภาพไม่ออกว่ะ  55555555

5.      ???????    ( เติมตามใจชอบ..... ไม่กล้าเขียนอย่างที่ต้องการจะสื่อ....กลัวถูกฟ้องจากศาลปกครอง)

               การจะสร้างงาน / คิดโครงการ หรือ Create  สิ่งหนึ่งสิ่งใดขึ้นมาสักชิ้น    อย่านำข้อจำกัดมาเป็นตัวตั้งในการดำเนินงาน  มิเช่นนั้นจะได้ผลผลิตออกมาแบบไม่มีคุณภาพ  หรือคุณภาพต่ำกว่าที่ควรจะเป็น หรืออาจต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน  ระบบเอื้ออาทรก็ส่งผลเสียต่อการพัฒนางานเช่นกัน

               การพัฒนางานโดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นงานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและเยาวชนของชาติ  ต้องอาศัยความร่วมมือ-ร่วมใจจากทุกๆฝ่าย ร่วมประสานสัมพันธ์ไปในทิศทางเดียวกัน  ไม่ใช่แค่จัดการศึกษาให้เต็มองค์ความรู้ตามหลักสูตรกำหนด   แต่ต้องจัดองค์ประกอบอื่นๆ ที่เสริมสร้างคุณลักษณะ นิสัยที่ดี  ส่งเสริมด้านคุณธรรมและจริยธรรม และเติมเต็มคุณภาพชีวิตให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์แบบ

                เมื่อภาระงานเป็นเช่นนี้     ใช่ธุระของท่านหรือไม่ ……?