เทคนิคการสอนแบบบูรณาการ : กรณีศึกษารายวิชา มรดกไทย / บทวิจัย
วัตถุประสงค์ของการศึกษา เพื่อเผยแพร่วิธีการสอนแบบบูรณาการที่มีประสิทธิภาพและเพื่อแสดงวิธีการสอนแบบทีม ( team teaching ) รวมทั้งเพื่อการเรียนการสอนแบบศึกษาในสถานที่จริงอย่างมีประสิทธิภาพ ( Social science and humanity lab ) ศึกษาวิจัยโดยใช้วิธีการบรรยายในห้องเรียนโดยอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญด้านต่าง ๆ ให้ข้อมูลเป็นพื้นฐานข้อมูล ในแต่ละส่วนของเนื้อหาวิชา เช่น รายวิชามรดกไทย 1 จะสอนเรื่องชนชาติไทย และอาณาจักรโบราณ อาจารย์จะเข้าสอนและบรรยายให้นักศึกษามีพื้นฐานความรู้ เพื่อที่จะออกไปศึกษาในสถานที่จริง(เปรียบเสมือนเข้าห้องปฏิบัติการ ทางวิทยาศาสตร์) ในการไปศึกษาในสถานที่จริง จะมีเทคนิคทั้งในด้านการให้งานระหว่างเดินทาง (เนื่องจากจะใช้ทุกส่วนเป็นห้องเรียนของนักศึกษา) การลงศึกษาในพื้นที่ การเก็บข้อมูลต่าง ๆ เพื่อใช้ในการประเมินผลการเรียนการสอนด้วย ผลการศึกษาที่ได้รับพบว่า จากการประเมินของนักศึกษา และผู้สอนด้วยกันเอง พบว่า มีความพึงพอใจในระดับสูง ในด้านผู้สอน สามารถผสมผสานแนวคิดหลาย ๆ สาขาวิชาเข้าด้วยกัน ทำในวิธีการบรรยายน่าสนใจและต่อเนื่อง การเดินทางออกไปศึกษานอกสถานที่เป็นการเปลี่ยนบรรยากาศ การเรียนการสอนในห้องไปสู่สถานที่จริง ทำให้เกิดอารมณ์ร่วมในการรับรู้ และซาบซึ้งกับสิ่งต่าง ๆ ที่เป็นบรรยากาศจริง ก่อให้เกิด ในความสำนึกและหวงแหนมรดกทางวัฒนธรรมไทยขึ้นอย่างไม่เคยรู้สึกมาก่อน ทั้งยังสามารถสอนวิธีการดำเนินชีวิต และมนุษยสัมพันธ์ที่ดีระหว่างกลุ่มผู้เรียนมากกว่าการศึกษาในห้องเรียน
ไม่มีความเห็น