หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 วัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างไร

        กระทรวงศึกษาธิการ ได้มีคำสั่ง สพฐ.ที่ 293/2551  สั่ง ณ วันที่ 11 กรกฎาคม 2551ให้ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนที่มีความพร้อมการใช้หลักสูตรตามรายชื่อที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศ ในปีการศึกษา 2552 และใช้ในโรงเรียนทั่วประเทศในปีการศึกษา 2553 นั้น

        สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแพร่ เขต 2 มีโรงเรียนต้นแบบจำนวน 3 โรงเรียนและโรงเรียนที่มีความพร้อมอีก 20 โรง ที่จะต้องดำเนินการจัดทำหลักสูตรให้แล้วเสร็จ และนำไปใช้ในการจัดการเรียน การสอนในปีการศึกษา 2552 เพื่อให้การขับเคลื่อนหลักสูตรสำหรับโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนที่มีความพร้อม เป็นไปตามกรอบเวลาที่กำหนด จึงได้มีการดำเนินการขยายผลให้กับโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนพร้อมใช้หลักสูตรดังกล่าว จำนวน 2 รุ่น รุ่นที่ 1 วันที่ 18 - 19 มกราคม 2552 และ รุ่นที่ 2 วันที่ 23 - 24 มกราคม 2552 ณ มหาวิทยาลัยรามคำแหง สาขาวิทยบริการเฉลิมพระเกียรติจังหวัดแพร่ และเป็นหน้าที่ของโรงเรียนที่จะต้อง ศึกษาคู่มือ เอกสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องแล้วดำเนินการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา

        ทั้งนี้ ในส่วนที่รับผิดชอบในกลุ่มงานวัดและประเมินผลการจัดศึกษา จึงได้ดำเนินการวิเคราะห์และเปรียบเทียบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 กับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และนำเสนอประเด็นที่สำคัญเกี่ยวกับแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ รายละเอียดดังเอกสาร