นักเรียน รางวัลพระราชทาน ..เกียรติยศอันสูงสุดของชีวิต
นักเรียน รางวัลพระราชทาน ..เกียรติยศอันสูงสุดของชีวิต
งานคัดเลือกนักเรียน นักศึกษาและสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน เกิดขึ้นจากน้ำพระทัยอันเปี่ยมด้วยพระเมตตาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่ทรงมีพระราชปรารภ แด่ ฯพณฯ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ( มล.ปิ่น มาลากุล) ในปี พ.ศ. 2506 เมื่อครั้งเสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดงานแสดงศิลปหัตถกรรมนักเรียนประจำปีการศึกษา 2506 ใจความของพระราชปรารภมีว่า
มีนักเรียนจำนวนมากซึ่งมีความประพฤติดีและมีความมานะพยายามศึกษาเล่าเรียนได้ผลดี รวมทั้งมีโรงเรียนซึ่งจัดการศึกษาดีจนนักเรียนได้รับการเรียนดีเป็นส่วนรวม นักเรียนและโรงเรียนที่มีคุณสมบัติดังกล่าวสมควรจะได้รับรางวัลพระราชทานและทรงยินดีจะพระราชทานรางวัลให้
กระทรวงศึกษาธิการจึงได้รับพระราชปรารภมาพิจารณาดำเนินการด้วยความสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณอันล้นพ้น และถือเป็นภารกิจสำคัญที่ปฏิบัติสืบต่อกันมาช้านาน จวบจนบัดนี้เป็นเวลากว่า 40 ปี รางวัลพระราชทานเป็นเครื่องกระตุ้นให้เกิดการพัฒนามาตรฐานคุณภาพการศึกษาของชาติ เป็นที่ตระหนักชัดว่า พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมีวิสัยทัศน์กว้างไกล ทรงเล็งเห็นความสำคัญในการส่งเสริมการศึกษาของชาติ พระราชทานขวัญกำลังใจแก่นักเรียน ที่มีความประพฤติดี ผลการเรียนดี ตลอดถึงผู้บริหารสถานศึกษาที่จัดการศึกษาได้มาตรฐานดีเด่น
ในปีนี้ ผมได้เป็นคณะกรรมการประเมิน นักเรียน และสถานศึกษา เหมือนเช่นทุกปีที่ผ่านมา อยากนำบางส่วนที่ประทับใจในการไปเยี่ยม ประเมิน นักเรียน และสถานศึกษามาให้ได้เห็นความตั้งใจและความพยายามพัฒนาของตัวบุคคลและองค์กรเหล่านั้น อย่างเช่น ในด้านนักเรียน ผู้ที่จะขอเข้ารับรางวัลพระราชทาน ต้องมีคุณสมบัติเบื้องต้นที่ดีเด่น คือ
1. สถานภาพทางการศึกษา คือต้องเล่าเรียนอยู่ในสถานศึกษาในช่วงชั้นที่กำหนดขอรางวัลพระราชทาน
2. ผลการเรียน ผลงาน มีระดับผลการเรียนเฉลี่ยสะสมทุกภาคเรียน (GPA) ไม่ต่ำกว่า 2.75
3. คุณสมบัติพื้นฐาน มี 5 องค์ประกอบ คือ
1) การศึกษาเล่าเรียน
2)การมีทักษะในการจัดการและการทำงาน
3)การมีสุขภาพอนามัย
4)ความประพฤติ คุณธรรม จริยธรรมที่สำคัญ
5)การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม
4. กิจกรรม ผลงานดีเด่น มีผลงานที่เป็นประโยชน์ มีคุณภาพ แสดงออกถึงความมีคุณธรรมดีงามและสร้างสรรค์ เป็นที่ยอมรับ มีหลักฐานชัดเจน และเผยแพร่ในวงกว้าง
ซึ่งการยื่นขอเริ่มที่ นักเรียนผู้ขอต้องเขียนแบบรายงาน ก. คือแบบคำขอด้วยลายมือของตนเอง ซึ่งเมื่อได้อ่าน ได้ดู จะรู้ซึ้ง เข้าใจถึงความมีความตั้งใจ ความพยายาม และ ความมีระเบียบ วิถีแห่งความคิดของผู้เขียน เป็นเบื้องต้น และเมื่อนำไปประกอบกับรายงานผลงาน กิจกรรมของนักเรียนแล้ว จะทำให้มองเห็นความเป็นตัวตนของผู้เรียน เมื่อถึงเวลาเข้าไปสืบค้นจากการประเมินตามสภาพจริง ณ สถานศึกษาของผู้เรียน ได้ข้อมูลเพิ่มเตินจากการแสดงออกจริงของผู้เข้ารับการประเมิน ข้อมูลจากครู จากเพื่อนนักเรียน จะทำให้เห็นเด่นชัดถึงความเด่น ดี และมีนำใจในขณะอยู่ในสถานศึกษา ประกอบกับผู้ปกครองที่มาร่วมให้กำลังใจนักเรียนเราก็จะได้ทราบถึงความเป็นคนกตัญญูกตเวที และความมีน้ำใจ ความเป็นประชาธิปไตยของผู้ถูกประเมินด้วยเป็นอย่างดี
ปีนี้ ในกลุ่มของผู้เรียน เป็นที่หนักใจของคณะกรรมการที่ประเมินเป็นอย่างมาก เพราะเราต้องให้ความยุติธรรมต่อผู้ประเมินโดยไม่เลือกโน้มเอียง เพราะถือว่าเป็นหน้าตาของจังหวัด และเป็นเกียรติยศสูงสุดของผู้ที่ถูกประเมิน เด็กนักเรียนโดยเฉพาะระดับประถมศึกษาซึ่งมีความใกล้เคียงกันด้านความสามารถ การตัดสินจึงต้องละเอียด ยกเอาความดีเด่น และผลงานที่ประจักษ์ในวงกว้าง มาเป็นหลักการพิจารณา ...หากมองแล้วทำให้นึกถึงเด็กโดยทั่วไป หากมีความมุ่งมั่นอย่างเช่นนักเรียนที่เข้ารับการประเมินเหล่านี้ทุกคน การศึกษาของชาติจะต้องพัฒนาการที่เป็นเลิศอย่างแน่แท้ ..และปัจจัยที่ไม่อาจมองข้ามและต้องถือเป็นหัวใจหลักคือ สถานศึกษาที่ผู้เข้ารับการประเมินเล่าเรียนอยู่ต้องมีคุณภาพ จัดกิจกรรมที่ให้เขาเหล่านั้นได้มีเวทีแสดงออกอย่างหลากหลาย ครูผู้สอนต้องดี เก่ง และมีคุณธรรม ซึ่งถ้าหากขาดจุดนี้ไป ถึงนักเรียนจะดีเพียงใด แต่ก็ไม่เด่น
....มีรูปการแสดงออกของนักเรียนระดับประถมศึกษา มาฝากครับ
ความเห็น (68)
เยี่ยมเลยคับ น่าสนใจดีคับ
ชื่ชม
ชื่นชอบ
ชื่นใจ ครับ
มารายงานตัวคะอาจารย์
หนูก้อมารายงานตัวแล้วนะค่ะ
ขอบคุณสำหรับข้อมูลค่ะ
โรงเรียนพระราชทาน เป็นเกียรติประวัติ จงรักษาไว้ให้ดีต่อไปนะครับ
โรงเรียนของผม ก็กำลังทำการประเมินอยู่ครับนักเรียนพระราชทานและโรงเรียนพระราชทาน อยากได้คำแนะนำเรื่องนี้อยู่พอดีเลยครับ จักเป็นพระคุณอย่างสูง ถ้ามีชื่อโรงเรียนที่ไปประเมินของลำพูนด้วยก็ดีนะครับ
สงสัยมานานแล้ว(ตั้งแต่เรียนมัธยม)ว่ามีเกณฑ์การพิจารณาอย่างไร ขอบคุณสำหรับข้อมูลนะคะ
เป็นที่น่าสนใจมากครับไม่รู้ว่าระดับกรมอาชีวเค้าจะมีเหมือนกับ สพฐ.หรือเปล่าอย่างน้อยก็อยากให้ลูกผมได้กะเค้ามั่งอะคร๊าบ
โรงเรียนพระราชทาน เป็นเกียรติประวัติ เป็นที่น่าเชิดชูตา ให้กับโรงเรียน และปลูกฝังให้เด็กได้มีข้อคิดที่ดีๆๆค่ะ
ดีจัง ที่มัฃีโครงการดีๆ แบบนี้เพื่อเด็กไทยค่ะ
ขอบคุณสำหรับเนื้อหาที่น่าสนใจค่ะ
นักเรียน นักศึกษาและสถานศึกษาที่ได้รับรางวัลนี้ถือเป็นเกียรติ์สูงสุดในชีวิตครั้งหนึ่ง
รางวัลพระราชทาน เป็นเกียรติประวัติอย่างยิ่งของตัวเอง รวมถึงวงศ์ตระกูล แต่ถ้าได้มาก็ต้องรักษาความดีนั้นไว้จนชีพวาย
ขอบคุณอาจารย์ที่จุดประกายการสอนและเรื่อง IT ตอนนี้ตัดสินใจ Internet ที่บ้านแล้วคะ
ได้เห็นถึงความสามารถของเด็ก ๆ ทำให้เห็นถึงประสิทธิภาพของครูผู้สอน ส่งผลให้เด็กมีความสามารถทั้งทางด้านการรเรียนการสอน การแสดงออกด้านกิจกรรมต่าง ส่งผลให้การบริหารจัดการของโรงเรียนมีประสิทธิภาพที่ดีด้วย ขอบคุณค่ะที่นำเรื่องดีดีมาเล่าสู่กันฟัง
อยากได้รางวัลกับเค้าบ้างจัง
แต่หมดสิทธิ์แล้วอ่ะ
ขอแสดงความยินดียิ่ง ที่ได้รัยรางวัลพระราชทาน อันบงบอกถึงการมีผู้ชี้แนะนำทางที่ดี
ปัจจุบันครูและนักเรียนมีความรู้ความสามารถในการจัดการ การเรียนการสอนมีการพัฒนาเป็นไปอย่างต่อเนื่อง ผมรู้สึกมีความยินดีกับนักเรียนที่ได้รับรางวัลพระราชทานทุก ๆ คน
ที่โรงเรียนก็กำลังจะรับการประเมินเหมือนกันค่ะ ขอบคุณสำหรับข้อมูลที่ดี ๆ ค่ะ
จากการอ่านบล็อกของอาจารย์ ผมมีความคิดว่าสักวันผมจะทำให้ได้แบบอาจารย์ คือสร้างเด็กให้ได้รับรางวัลพระราชทานบ้างครับ
นักเรียนที่ได้รับรางวัลพระราชทาน ถือว่า ..เกียรติยศอันสูงสุดของชีวิต
ควรนำไปเป็นแบบอย่างที่ดี แก่ บุคคลทั่วไป ต่อไป
ขอบคุณสำหรับขอมูลที่หามาให้ค่ะ
นักเรียนที่ได้รับรางวัลพระราชทาน ถือว่า ..เกียรติยศอันสูงสุดของชีวิต
ควรนำไปเป็นแบบอย่างที่ดี แก่ บุคคลทั่วไป ต่อไป
ดิฉันเป็นอีกคนที่มีโอกาส และผูกพันกับสิ่งนี้มาก คือความภูมิใจที่สุดในชีวิต
โอ้โห้พี่ชายเรา..เก่งซะไม่มี
มิน่าหล่ะ.โทรหาช่วงนั้นบอกกำลังยุ่งเรื่องโรงเรียนพระราชทาน
เยี่ยมมากพี่ชาย
แท้งค์หลายเด้อ
ว่าจะไปเยี่ยมที่การประกวด4ภูมิภาค
จะไปปากช่องนะครับ ...
นักเรียนพระราชทาน โรงเรียนพระราชทาน ทำให้รู้ถึงความสามารถและความตั้งใจของนักเรียน ครู และตัวผู้บริหารโรงเรียน โครงการนี้เยี่ยมจริงๆ
สวัสดีคะ คงสบายดีนะคะ เข้ามาหาความรู้และก็ได้ไปเยอะต่ะ
ไปประเมินโรงเรียนมีภาพเด็กจากสุรินทร์ น่ารักมาฝากครูเก่าค่ะ
เยี่ยมมากครับ..ผู้ประเมินคงเหนื่อย แต่ก็น่าภูมิใจนะครับ
ขอบคุณทุกท่านที่เข้ามาให้กำลังใจ
ขอบคุณ ท่านอาจารย์ชัดเจน ที่นำสิ่งดีๆมาฝาก
ขอบคุณน้ายูรที่มาทักทาย ครับผม
รางวัลแห่งความสำเร็จ เพื่อเด็กไทยทุกคน
เพื่อความสำเร็จอีกขั้นของวงการศึกษาของไทยอีกก้าวหนึ่งครับ
แสดงความยินดีกับเด็กๆด้วยนะ
วันเสาร์หนูไม่ได้ไปเรียนค่ะ
แต่อ่านบล็อคของอาจารย์แล้วสุดยอดมากค่ะ
กว่าจะได้รางวัลโรงเรียนพระราชทาน ลำบาก ๆ จริงนะครับอาจารย์
ชื่นชมครับ รางวัลพระราชทาน ..เกียรติยศอันสูงสุดของชีวิต
เป็นรางวัลที่น่าภูมิใจ และเป็นสุดยอดแห่งชีวิตเลยครับ ขอบคุณครูเก่าที่มีเรื่องดีงามมาเล่าสู่กันฟัง แหมทั้งเหนื่อยในการเป็นกรรมการ ก็ยังเสียสละเวลามาแบ่งปันความรู้ไว้ประดับความคิดอีกด้วย ใจดีจังครับ และขอขอบคุณอีกครั้งครับผม
นักเรียนได้รับรางวัลนี้ก็ทำให้ครูปลื้มไปด้วย
ต้องขอบคุณ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนเหล่านั้นครับ ที่ช่วยให้เขามีวันนี้
สวัสดีครับ
ผมเป็นกรรมการประเมินทั้งนักเรียน และ ทั้งสถานศึกษา ครับ
ยังเป็น "มวยใหม่"การประเมินอยู่
ได้แอบเข้ามาหาความรู้ ช่วยแก้ความโง่ของผมได้มากครับ
ขอบคุณมากครับ
สวัสดีครับ ท่านรองวิชชา
ตามประวัติท่าน ผมว่าท่านทำหน้าที่นี้มาตลอดแหละครับ
ความมุ่งหวังของฝ่ายบริหารและฝ่ายวิชาการ ที่ต้องการให้เกิดการพัฒนาการศึกษา
และพัฒนาให้ยั่งยืน โดยที่ผู้ที่ได้รับรางวัลพระราชทานนี้จะถูกประกาศและเผยแพร่ต่อสาธารณชน ทำให้เกิดต้นแบบที่ดี และผู้ที่ได้รางวัลนี้ไปแล้วจะดำรงรักษาคุณความดีนั้นให้ยาวนานต่อไป นี้แหละครับที่พวกเราต้องสนับสนุนและส่งเสริม
ขอบคุณครับผม
แสดงว่าเด็กคนที่ได้รับรางวัลนักเรียนพระราชทานต้องมีความสามารถรอบด้าน ทั้งทางด้าน คุณธรรม จริยธรรม และมีความสามารถในการศึกษาเล่าเรียนที่ดีอีกด้วย
จะเอาแนวทางในการใช้กับนักเรียนของผมครับ ขอบคุณครับ
จะเอาแนวทางในการใช้กับนักเรียนของผมครับ ขอบคุณครับ
Keawta fan de sar
มีประโยชน์มาก ๆเลยค่ะ
วิไลภรณ์ แก้วบุญปัน
เด็นไทยรุ่นใหม่มีความสามารถน่าชื่นชมมากมีทักษะด้านการเรียนและมีความสามารถที่น่สนับสนุนให้ได้รางวัลนักเรียนพระราชทาน
มีข้อจำกัดไหมค่ะว่าโรงเรียนหนึ่งจะมีนักเรียนพระราชทานได้กี่คน
อาจารย์วิทยาขา Add นักศึกษาเข้า Planet MJR หน่อยค่ะ
มีข้อจำกัดไหมค่ะว่าโรงเรียนหนึ่งจะมีนักเรียนพระราชทานได้กี่คน
อาจารย์วิทยาขา Add นักศึกษาเข้า Planet MJR หน่อยค่ะ
เป็นความภาคภูมิใจอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่ได้รับรางวัลสมแล้วกับความเพียนพยายาม พ่อแม่และครูคงภูมิใจและรักน่าดู
เด็กดีอนาคตสดใสจริงเนาะ
อาจารย์ ครับทำไมนักศึกษาในแพลนเนตไม่ครบเลยครับ
ผู้สมัครนักเรียนรางวัลพระราชทาน
สวัสดีค่ะ หนูได้รับคัดเลือกให้สมัครเป็นนักเรียนรางวัลพระราชทานด้วยค่ะ ตอนนี้หนูผ่านเข้ารอบ 2 แล้ว หนูดีใจค่ะ ไม่คิดว่าตัวเองจะทำได้ ครูเขาบอกหนูมาว่าหนูเก่งแต่ยังสื่อความเก่งตรงนี้ให้กรรมการรู้ยังไม่เด่นชัด หนูจะทำอย่างไรดีละค่ะ หนูขอคำปรึกษาหน่อยนะค่ะ ขอบคุณค่ะ อ้อ ลืมบอกไป หนูอยู่ จังหวัดตรังค่ะ
กินเค้กกันเถอะจ้าพี่ชาย
ตอบนักเรียนพระราชทาน จังหวัดตรัง
การนำเสนอด้วยการแสดงออกถึงความสามารถหลักของเราที่เขียนเสนอขอไป ต้องทำให้คณะกรรมการมีความเข้าใจถึงสิ่งที่เป็นจุดเด่นของเรา ที่เราทำแล้วสำเร็จ มากกว่านักเรียนโดยทั่วไป และสิ่งที่เราขยายผลในโรงเรียนโดยการช่วยเพื่อน พี่ น้อง ในโรงเรียนให้เก่งเหมือนเรา งานหลักฐานต้องเตรียมให้เป็นระบบ วันที่คณะกรรมการมาตรวจควรนำผู้ปกครองมาเป็นกำลังใจด้วยเพราะจะทำให้กรรมการได้สอบถามถึงความเป็นตัวของเราผ่านผู้ปกครอง และแสดงให้เห็นถึงความใส่ใจของผู้ปกครอง ควรทำตัวให้เป็นธรรมชาติของเรา แสดงออกอย่างปกติ ไม่ต้องเกร็ง พูดจาให้ชัดยิ้มแย้มแจ่มใส และควรปรึกษาคุณครูเพื่อเตรียมตัวต้อนรับ และนำเยี่ยมชมกิจกรรมเด่นของโรงเรียนที่เรามีส่วนเกี่ยวข้อง เท่านี้ก็เต็มร้อยแล้วแหละครับ
ขอบคุณน้องAdd ที่มอบเค็กปีใหม่มาให้ครับ สวยมาก ๆ ขอให้มีความสุขครับผม
เคยขอเหมือนกันครับ แต่ไม่ได้
สวัสดีครับ คุณบีเวอร์
เป็นเกียรติในชีวิตของเราแล้วครับ ที่โรงเรียนยกย่องเราให้เป็นนักเรียนที่ขอรางวัลพระราชทาน แม้นไม่ผ่านระดับใดก็ตาม ก็ยังแสดงว่าเราเด่นที่สุดในโรงเรียนแล้ว และเป็นคนเก่ง คนดี จงนำความภูมิใจนี้เป็นพลังแห่งชีวิตของเรานะครับ
รางวัลนี้โรงเรียนไหนได้ก็ต้องดีใจเหมือนกันหมดล่ะ ครับ อยากได้เหมือนกัน ครับ
ตอนนี้ผมก็กำลังรอผลการตัดสินอยู่นะคับ
ยังไม่รู้เลยว่าจะได้หรือไม่
รู้สึกภูมิใจแทน นักเรียนพระราชทาน และโรงเรียนพระราชทานทุกคนค่ะ
โครงการนี้คงเป็นกำลังใจ และเป็นแรงผลักดันให้มีการพัฒนาตนเองและสถานศึกษายิ่งขึ้น
สังคมของเราก็จะดีขึ้น ขอเป็นกำลังใจให้กับทุกคนที่จะได้รับคัดเลือกในปีนี้ทุกคนค่า
สวัสดีครับอาจารย์
ผม
อยากลองสมัครนักเรียนรางวัลพระราชทานดูอะครับ
ไม่รู้ว่าต้องทำอะไรบ้างครับ
อยากสมัครมากมาก เเต่ไม่รู้วันเวลาอะ
อยากจะสรรหาคำให้มากกว่าคำว่าขอบคุณนะครับถ้าหากอาจารย์ไดกรุณาช่วยตอบ
กลับมานะครับ
(พลาดไปแล้ว 1รางวัล เยาวชนดีเด่นปี 52 เพราะมารู้ข่าวสารทีหลัง6วันครับ )
จะเป็นพระคุณอย่างสูงครับ
ท่านอาจารย์ค่ะช่วยแนะนำการรับประเมินด้วยค่ะเนื่องจากลูกชายจะไม่ค่อยพูดแต่งานที่ทำเยอะมากมีวิธีไหนบ้างค่ะชอบทำงานอยู่เบื้องหลังตอนนี้กำลังจะประเมินระดับจังหวัดท่านช่วยตอบคำถามนี้เร็ว ๆนะค่ะ
การประเมิน ตัวนักเรียน ต้องเตรียมตัวเอง ดังนี้ครับ
1. เตรียมร่างกายจิตใจ ต้องมีสุขภาพดี ถึงวันจริงจะได้แข็งแรง และจิตใจไม่ต้องกังวล ถือว่า คุณครูมาช่วยแนะนำเรา และ มาฟังสิ่งดี ๆ ที่เราจะเล่าให้เขาฟัง
2. เตรียมงานที่ดีที่สุดของเรา นักเรียนอาจมีความสามารถหลายด้าน ต้องเรียบเรียงสิ่งที่ตัวเองจะนำเสนอ อาจเป็นกิจกรรม เช่นการพูด การแสดง ต้องเตรียมตัวฝึกซ้อม ให้พูดได้ชัดเจน มีเสน่ห์ในการพูด ยิ้มแย้มแจ่มใส ไม่เกร็ง งานที่เด่นที่สุดของเรา ต้องเตรียมให้เกิดความประทับใจแก่คณะกรรมการให้ได้ คำพูดสุดท้ายของเราที่เป็นบทสรุปต้องให้ประทับใจที่สุด
3. เล่าเรื่องจริง นำเสนอในสิ่งที่ตนเองทำได้จริง ๆ เวลาเขาซักถามจะได้ไม่จนแต้ม หากเติมแต่งในสิ่งที่ไม่ได้ทำเวลาเขาจับได้จะเสียคะแนน
4. สิ่งสำคัญที่สุดคือ ความเป็นมิตรกับทุกคน พยายามพูดคุยกับทุกท่านที่มาเยี่ยม และพาไปดูผลงานของเรา โดยจัดเตรียมงานของเราให้เป็นระบบ อยู่ในแฟ้ม เรียงให้น่าดู และเมื่ออ่านจบ ต้องรู้จัดเราให้มากที่สุด
5. ถ้ามีเพื่อนช่วยในการถ่ายรูปให้เรา เวลาเรานำเสนอ และพาคณะกรรมการชมผลงาน ให้เพื่อนถ่ายรูปให้มาก ๆ และ นำไปบันทึกเป็นซีดี ของฝากเมื่อคณะกรรมการจะกลับ ทำให้เขานำไปเปิดดูเราอีกเมื่อเขาต้องไปให้คะแนนรวม จะช่วยในบางกิจกรรมที่เขาอาจหลงลืมไป เพราะปดูมาหลายคน
สู้ ๆๆๆ ครับ ยิ้มเข้าไว้ ทำใจให้สบาย....คุณแม่ช่วยไปเป็นกำลังใจวันประเมินด้วยนะครับ
อารดา ขันตี
ที่โรงเรียนก็มีการประเมินนักเรียนเพื่อรับรางวัลพระราชทานเหมือนกันค่ะ อยากรู้ว่าคณะกรรมการจะตั้งคำถามแนวไหน ประมาณไหนช่วยบอกหน่วยค่ะจะเป็นพระคุณอย่างสูงยิ่ง
เท่าที่ประสบการณ์ประเมินที่ผ่านมา กรรมการ จะให้นักเรียนได้เล่า แสดงความสามารถที่ตนเองถนัด การแสดงออก การพูดจา พาคณะกรรมการไปดูผลงานของโรงเรียน ของตนเอง พูดจา ตอบให้ฉะฉาน แสดงความรู้ของตนเองให้กรรมการได้เห็น
คำถาม จะชวนพูดคุยมากกว่า แล้วให้ได้เนื้อหาตามข้อประเมิน กรรมการต้องการเห็นความเป็นตัวตนที่แท้จริงของเด็ก มากกว่าสิ่งที่นักเรียนต้องท่องจำแล้วพูดออกตามบท
ฝึกให้นักเรียน ได้พูด ได้แสดงออก ตามธรรมชาติของเขา แต่ต้องเตรียมให้เขารู้ลึกๆ ในสิ่งที่เป็นจุดเด่นที่ต้องการนำเสนอของตัวเขาเองครับ
นางสาวนุชนาถ
หนูอยากทราบว่านักเรียนรางวัลพระราชทานหมายถึงอะไรคะ
ในปีหนึ่งๆ ประมาณปลายปี ก็เริ่มเดือนนี้เป็นต้นไป จะมีการคัดเลือกโรงเรียนพระราชทาน และ นักเรียนรางวัลพระราชทาน ซึ่งในแต่ละเขตพื้นที่การศึกษา จะทำการคัดเลือก นักเรียนในกรณีนักเรียนรางวัลพระราชทาน ในระดับประถม และระดับมัธยม เพื่อเป็นตัวแทนของเขตพื้นที่ แล้วผู้ที่ได้เป็นตัวแทนเขตพื้นที่ ก็จะได้เข้ารับการคัดเลือกให้เป็นตัวแทนระดับจังหวัด ซึ่งจะคัดเลือกให้แล้วเสร็จก่อนเดือนธันวาคม แล้วประมาณต้นปีก็จะมีการคัดเลือกในระดับเขตการศึกษาเพื่อหานักเรียนที่จะได้รับรางวัลพระราชทานเป็นอันเสร็จสิ้นได้นักเรียนรางวัลพระราชทาน ซึ่งมีเกณฑ์การคัดเลือกดังที่เขียนไว้ตอนต้นครับ ผู้ที่ได้รับรางวัลถือเป็นเกียรติยศสูงสุดในชีวิตและครอบครัว
ธ ทรงพระเมตาพระราชทานรางวัลอันสูงยิ่งกรุณาดอกหญ้าดอกดิน ไห้มีรางวัลอันเทิดธรรมและทรงเกียรติ
ผมดีใจมากครับที่ได้มีโอกาสเข้ารับรางวัลพระราชทาน อ่านบ็อกของอาจารย์แล้วผมมีความสุขมากครับ