ความหมาย ขอบข่ายเทคโนโลยี

 

      เทคโนโลยีทางการศึกษา มี 2 แนวทางดังนี้

1.เป็นเทคโนโลยีเครื่องมือ เช่น เครื่องฉายข้ามศีรษะ เครื่องรับโทรทัศน์ ภาพยนต์ คอมพิวเตอร์ และรายการอื่นๆที่อยู่ในรูปของอุปกรณ์(Hardware) และวัสดุ(Software) ซึ่งเป็นแนวคิดที่นำผลผลิตทางวิทยาศาสตร์และวิศกรรมศาสตร์

2. เป็นเทคโนโลยีระบบ เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการเรียนรู้เน้นวิธีการจัดระบบ (System Approach) ที่ใช้ในการออกแบบ  การวางแผน  ดำเนินการตามแผน และประเมินผลกระบวนการทั้งหมดของการเรียนการสอน ภายใต้จุดประสงค์ที่วางไว้อย่างเฉพาะเจาะจง ด้วยการใช้ผลการวิจัยของมนุษย์ การสื่อสาร เป็นพื้นฐานการดำเนินงาน ซึ่งเป็นแนวคิดทางพฤติกรรมศาสตร์

ขอบข่ายทางเทคโนโลยี

   1. การจัดระบบ

   2. พฤติกรรม

   3. วิธีการ

   4. สื่อสาร

   5. สภาพแวดล้อม

   6. การจัดการ

   7. การประเมิน

                                 

                      นวัตกรรมในโรงเรียน

 โรงเรียนโนนสะอาดราฎร์อำนวย  อำเภอห้วยเม็ก  จังหวัดกาฬสินธุ์

      คณะครูโรงเรียนโนนสะอาดราษฎร์อำนวยได้เข้ารับการอบรมเรื่องการศึกษาชั้นเรียน (Lesson  Study)และวิธีการแบบเปิด(Open Approach) และได้ไปศึกษาดูงานการเปิดชั้นเรียน(Open Class) ดูการสอนของครูที่โรงเรียนหนองตูมหนองงูเหลือม   สพท.ขอนแก่น เขต 4. ในโครงการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาการคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน   โดยมหาวิทยาลัยขอนแก่น   การสอนแบบเปิดนี้เป็นการสอนที่เน้นกระบวนการคิดของนักเรียนได้เป็นอย่างดี  โครงการนี้มีโรงเรียนที่เข้าร่วม  4  โรงเรียน คือ 

      1. โรงเรียนคูคำวิทยาสรรพ์         

      2. โรงเรียนชุมชนบ้านชนบท                  

      3. โรงเรียนบึงเนียมบึงใคร่นุ่น                  

      4. โรงเรียนหนองตูมหนองงูเหลือม          

    ผู้อำนวยการทั้ง  4 โรงเรียนนี้พร้อมด้วยคณะวิจัยของมหาวิทยาลัยขอนแก่นได้ไปศึกษาชั้นเรียน(Lesson Study)ที่ประเทศญี่ปุ่น   ซึ่งประเทศญี่ปุ่นประสบผลสำเร็จมาแล้วทำให้ประชากรของเขาเป็นคนฉลาด   กล้าคิด   กล้าแสดงออก 

                                   Lesson  Study 

      1. ครูผู้สอนและผู้สังเกตการสอนร่วมสร้างแผนการสอน

      2. ครูผู้สอนและผู้สังเกตการสอนร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน

      3. ผู้บริหาร  ครูผู้สอนและผู้สังเกตการสอนร่วมสะท้อนผลการสอน

            สภาพที่เกิดขึ้นหลังดำเนินการมา  3  ปีที่โรงเรียนคูคำวิทยาสรรพ์

      1. ใช้วิธีการแบบเปิด (Open  Approach) ครบทุกชั้นเรียน

      2. ครูปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมการทำงานในชั้นเรียน

          - สอนน้อยลงให้ผู้เรียนมีโอกาสคิดมากขึ้น   เรียนมากขึ้น

          - ผู้สังเกตการสอนมีส่วนในการปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้

       3. โรงเรียนปรับเปลี่ยนระบบการทำงาน

       4. นักเรียนกล้าแสดงออกมีการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนมากขึ้น

           สิ่งที่ภาคภูมิใจกับการสอนวิธีนี้คือ การเปลี่ยนแปลงของนักเรียน  เขาจะกล้าพูดกล้าแสดงออก  กล้าคิด  กล้าทำ

           โรงเรียนโนนสะอาดราษฎร์อำนวยจะนำนวัตกรรมการสอนแบบนี้ไปใช้ที่โรงเรียนต่อไป