การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิชาว ว40224 เคมี4

บทคัดย่อ

 

                 การศึกษาพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้รายวิชา ว40224 เคมี 4  ของนักเรียนชั้น         มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสตรีสมุทรปราการ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550  เป็นการศึกษาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้และวิธีการจัดการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ MIKA MODEL  โดย      มีเป้าหมายต้องการทราบว่านักเรียนกลุ่มตัวอย่างมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างไรและมีความพึงพอใจเพียงใดเมื่อเรียนด้วยชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้และวิธีการจัดการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้                MIKA MODEL   เพราะการศึกษาดังกล่าวเป็นการศึกษาที่มีประโยชน์ต่อ การจัดการเรียนรู้   การสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์  คุณธรรมจริยธรรมและทักษะการอ่าน คิด เขียน วิเคราะห์ ของนักเรียน          โดยตรง

 

วัตถุประสงค์ของการศึกษา

1.  เพื่อพัฒนาคุณภาพชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา ว40224 เคมี4 ด้วยวิธีการจัด

การเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ MIKA MODEL ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2.  เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ว40224 เคมี4  ก่อนเรียน/หลังเรียน                      

ด้วยชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา ว40224 เคมี4  

                3.  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6   ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา ว40224 เคมี4 ด้วยชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา ว40224 เคมี4  และวิธีการจัด           การเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ MIKA MODEL

 

สมมติฐานของการศึกษา

1.       ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา ว40224 เคมี4 ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้ตามวัฏจักร

การเรียนรู้ MIKA MODEL มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

                2.    ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ว40224 เคมี4  อย่างมีนัยสำคัญ

                3.   ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6   ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา           ว40224 เคมี4 ด้วยชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา ว40224 เคมี4  และวิธีการจัดการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ MIKA MODEL  อยู่ในระดับ ดี/ดีมาก

  

วิธีดำเนินการศึกษา

                ผู้รายงานได้ดำเนินการดังนี้

1.       สร้างชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดย

1.1    ศึกษาเอกสารและกำหนดวัตถุประสงค์การสร้างชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

1.2    จัดทำชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ได้แก่  วิธีการจัดการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้

MIKA MODEL  บทเรียนแบบหน่วย  ศูนย์การเรียนรู้  แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน แล้วให้                 ผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 5 ท่าน เป็นผู้ตรวจทานเบื้องต้นและนำมาปรับปรุง

1.3    ทดลองใช้เพื่อวิเคราะห์และปรับปรุงประสิทธิภาพของชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

โดยเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยร้อยละของแบบทดสอบระหว่างเรียนและแบบทดสอบหลังเรียน ผลการวิเคราะห์ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2.       นำชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ไปใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 124 คน

3.       นำข้อมูลที่ได้จากการทดลองมาทำการวิเคราะห์ตามหลักสถิติ โดยใช้โปรแกรม

คอมพิวเตอร์สำเร็จรูป SPSS ช่วยในการจัดกระทำข้อมูล

 

ผลการศึกษา

ผลการศึกษาพบว่า ชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้มีคุณภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้  ต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ MIKA MODEL อยู่ในระดับ ดีมาก  แสดงว่า          การจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ MIKA MODEL  มีประสิทธิภาพสามารถพัฒนานักเรียนที่เรียนวิชา ว40224 เคมี4 ให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีความพึงพอใจต่อวิชา ว40224 เคมี4 อยู่ในดีมาก