เทคนิคการสอนตัวต่อตัว - อ.อำพร แซ่ซั่ว

ครูผู้สอนทำการสอนมาแล้ว 12 ปี ใช้เทคนิคการสอนนักเรียนที่ทำให้นักเรียนประทับใจ ในแต่ละชั้นเรียนนักเรียนประมาณ 40 คน นักเรียนที่ครูใช้เทคนิคการสอนใช้กับนักเรียนเรียนอ่อน นักเรียนฟังครูในห้องเรียนแล้วไม่เข้าใจ ใช้การสอนรายบุคคลจำนวนนักเรียน 2-3 คน หลังเลิกเรียน ทำให้ประสบคามสำเร็จในการสอน ทำแบบฝึกทักษะบ่อยๆ ทำให้นักเรียนที่มีศักยภาพไม่เท่ากันเกิดทักษะเพิ่มขึ้น เพราะทำการสอนเปลี่ยนจากห้องเรียนมาเป็นนอกห้องเรียนเปลี่ยนบรรยากาศ ทำให้นักเรียนที่เรียนอ่อนคะแนนเพิ่มขึ้น นักเรียนแต่ละคนมาโดยสมัครใจ

การชักจูงสร้างแรงจูงใจ ในการเรียนวิชาบัญชี ครูต้องทำให้นักเรียนไม่เบื่อ การพูดคุย มีมุขตลก นักเยนกล่าซักถาม การสร้างแรงจูงใจชี้ให้เห็นข้อดี การทบทวบบทเรียน ส่วนนักเรียนเก่งต้องการให้นักเรียนพัฒนาโดยการเสริมเพิ่มเติมให้ ใช้วิธีการนัดนักเรียนตอนเย็นก่อนกลับบ้านเพื่อสอนเนื้อหาที่นักเรียนไม่เข้าใจรายบุคคลทุกวัน ทำให้นักเรียนต้องการเรียนวิชานี้โดยไม่เบื่อเพราะเรียนแล้วรู้เรื่องเข้าใจ คะแนนสอบออกมาปรากฎว่าสอบผ่าน

ความสำเร็จของการใช้เทคนิคการสอนตัวต่อตัว ทำให้นักเรียนตั้งใจเรียนรักในรายวิชาบัญชีที่ครูสอน และทำให้เข้าใจมากขึ้น