การเรียนรู้สร้างคุณภาพของชีวิต
การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เป็นการดำเนินงานเพื่อการแก้ไข พัฒนา สร้างแนวทางใหม่ เพื่อการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โดยมีตัวชี้วัดคือผลสัมฤทธิ์ทางการที่สูงขึ้นของนักเรียนเมื่อสิ้นปีการศึกษา หรือการพัฒนาเพื่อให้ผู้เรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ มีคุณลักษณะที่ต้องการและเป็นไปตามจุดประสงค์ของแผนงานการพัฒนาผุ้เรียนของโรงเรียน
