บทสรุปสุดท้ายของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สำหรับประเทศในอนาคต > ตอนที่ 2
สำหรับวันนี้เราจะมากล่าวตอนที่ 2 กันเลยนะคะ
- ข้อที่ 3 พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ในปัจจุบันนี้การศึกษาของหลายประเทศไม่กระตุ้นให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ มักจะเป็นระบบป้อนความรู้มากกว่า จึงทำให้ทรัพยากรมนุษย์ขาดความคิดสร้างสรรค์ใหม่ๆ ในข้อนี้จะขอยกตัวอย่างกรณีของนาย Susumu Tonegawa ชาวญี่ปุ่น ซึ่งได้กล่าวถึงบทความที่ลูกชายของเขาเขียนที่เรียนวันธรรมดาในสหรัฐฯและในวันหยุดเรียนที่ญี่ปุ่น โดยในบทความกล่าวถึงว่าโรงเรียนในสหรัฐฯจะเน้นความคิดสร้างสรรค์ เช่น ครูถามว่าทำไมต้องเลิกทาส นักเรียนสามารถตอบได้อย่างหลากหลาย แต่โรงเรียนในญี่ปุ่นเน้นการท่องจำ โดยหวังคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว รัฐบาลญี่ปุ่นจึงต้องมีการปฏิรูปการศึกษาโดยเน้นการเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์แก่นักเรียนและนักศึกษา
- ข้อที่ 4 พัฒนาความคิดอ่านของประชาชนให้เป็นผู้ประกอบการใหม่ เช่น รัฐบาลสิงคโปร์ได้ประสานงานกับโรงเรียนต่างๆเพื่อติดตั้งเกมเกี่ยวกับธุรกิจชื่อ Biz World ซึ่งนักเรียนแต่ละคนจะฝึกความรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ศิลปะ ภาษาและส่งเสริมทักษะการทำงานเป็นทีมด้วย
- ข้อที่ 5 ส่งเสริมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงจากต่างประเทศมาทำงานภายในประเทศ เช่น ดึงชาวต่างชาติที่มีความรู้ความสามารถมาทำงาน โดยถามว่าต้องการอะไร จากนั้นจะพยายามตอบสนองในสิ่งที่บุคลากรเหล่านี้ต้องการเพื่อพัมนาองค์กรอย่างแท้จริง
เป็นอย่างไรบ้างล่ะคะ ได้ทราบหลักการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่ 5 ข้อ คิดว่าผู้อ่านคงนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่องค์กรของตนเองได้มากนะคะ
เก่งจริงนะตัวแค่เนี๊ย ตอนทำเมาหรือเปล่าเนี๊ย
นักการศึกษาต้องจัดหลักสูตร ..และรื้อระบบการสอนของครู.. ให้ทันกับการพัฒนานักเรียน ก่อนน่ะครับ คงเหนื่อยน่าดู..
ขอบคุณที่นำความรู้และแนวคิดมาถ่ายทอด
แนวคิดแบบนี้ควรจะนำมาใช้นะจ๊ะ