เฮฮาราชาศัพท์
คำราชาศัพท์เป็นคำที่ต้องใช้ให้เหมาะสมกับระดับของบุคคล ตั้งแต่พระมหากษัตริย์ พระบรมวงศ์ษานุวงศ์ พระสงฆ์ และสุภาพชน คำบางคำนักเรียนอาจจะเคยได้ยินได้ฟัง แต่ไม่เคยได้ใช้ในชีวิตประจำวัน ทำให้ไม่เข้าใจความหมาย ใช้ไม่ถูกต้องกับระดับของบุคคล
ดิฉันจึงจัดการเรียนการสอน โดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ เริ่มจากการให้นักเรียนแบ่งกล่ม ๆ ละ 7-8 คน ให้สมาชิกในกล่มแต่ละคนค้นหาคำราชาศัพท์ ความหมาย ในแต่ละระดับให้มากที่สุดแล้วบันทึกลงในสมุด หลังจากนั้นให้แต่ละกล่มช่วยกันผูกเรื่องเขียนบทละคร โดยกำหนดชื่อเรื่อง ตัวละคร เนื้อหาภายในเรื่องใช้คำราชาศัพท์ทุกระดับ ในท้ายเล่มให้เขียนคำและความหมายคำราชาศัพท์ไว้ด้วย (รายงานฉบับนี้บูรณาการกับกล่มสาระศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์) เมื่อนักเรียนได้บทละครแล้วก็ให้แต่ละกลุ่มออกมาแสดงบทบาทสมมุติ โดยนักเรียนแต่ละกลุ่มจะนำสื่อและอุปกรณ์มาประกอบการแสดง เพื่อน ๆ ที่ดูและฟังการแสดงก็จะจดบันทึกคำราชาศัพท์จากกลุ่มที่แสดงลงในสมุดของตนเอง ทำให้มีคลังคำราชาศัพท์เพิ่มมากขึ้น นอกจากนั้นยังได้รับความสนุกสนานเพลิดเพลินไปด้วย และเมื่อทุกกลุ่มแสดงบทบาทสมมุติครบแล้ว ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเรื่องคำราชาศัพท์ ทดสอบหลังเรียน
จากการผูกเรื่องเขียนบทละครและแสดงบทบาทสมมุติ นักเรียนจะได้เรียนรู้คำราชาศัพท์ครบทุกระดับ ซึ่งสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ และจะเห็นได้ว่านักเรียนได้เรียนรู้ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา คือการฟัง การดู การพูด การอ่าน และการเขียน ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการเรียนภาษาไทย
ควรจะมีการเรียนในเชิงบูรณาการให้มากกว่านี้ เช่นการใช้สื่อต่างๆในการเรียน