ปอมท.สรุปอุดมศึกษามีปัญหา"บริหาร-คุณภาพบัณฑิต"
ปอมท.สรุปอุดมศึกษามีปัญหา"บริหาร-คุณภาพบัณฑิต"
 
ปอมท.สรุปผลเวทีสัมมาวิชาการปี 51 ชี้อุดมศึกษามีปัญหาบริหารจัดการ คุณภาพบัณฑิต แนะอุดมศึกษาเป็นผู้นำพลิกวิกฤติเป็นโอกาส ช่วยแก้ปัญหาขาดแคลนอาหาร พลังงานและโลกร้อน เตรียมถกตุลาฯ หาแนวทางแก้ไข ปฎิรูปการเรียนการสอนให้เป็นรูปธรรมมากขึ้น

 

 เมื่อวันที่ 8 ก.ย.2551  ดร.ไชยา กุฎาคาร ประธานสภาคณาจารย์และข้าราชการ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ(มศว) ในฐานะประธานที่ประชุมสภาอาจารย์มหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย(ปอมท.) กล่าวสรุปผลการประชุมสัมมนาวิชาการประจำปี 2551 ของปอมท. ซึ่งมีคณาจารย์จากมหาวิทยาลัยรัฐและเอกชนเข้าร่วมกว่า 40 แห่ง เมื่อเร็วๆ นี้ ว่า ได้ข้อสรุปจากการประชุม ปอทม. 4 เรื่องดังนี้ 1.อุดมศึกษาต้องเป็นผู้นำในการพลิกวิกฤติให้เป็นโอกาสซึ่งขณะนี้เกิดวิกฤติโลก 4 ประการ อาทิ

โลกขาดแคลนอาหาร โลกร้อน โลกขาดแคลนพลังงานในอนาคต เป็นต้น โดยอุดมศึกษาต้องไปคิดหาแนวทางที่จะใช้พันธกิจที่ตัวเองมีอยู่ไปสร้างโอกาสให้กับประเทศให้ได้

 2.อุดมศึกษาควรช่วยสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา เนื่องจากขณะนี้ยังมีคนในสังคมที่เข้าไม่ถึงการศึกษาเป็นจำนวนมากเพราะขาดโอกาส เช่น ชาวนา ชาวไร่ ลูกของผู้ใช้แรงงาน ฉะนั้นไม่ใช่หน้าที่ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย(กศน.)ตามลำพังแล้ว แต่อุดมศึกษาต้องเข้าไปช่วยสร้างโอกาสให้กับชาวบ้านเหล่านั้นด้วย

 

 3.อุดมศึกษายังมีปัญหาเรื่องคุณภาพบัณฑิตโดยผลิตออกมาแล้วยังไม่สามารถตอบสนองภาคธุรกิจได้ สถานประกอบการไม่สามารถนำบัณฑิตไปใช้ได้อย่างมีคุณภาพ และบัณฑิตที่จบออกไปไม่สามารถนำความรู้ไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการดำเนินชีวิตในประจำวันได้ จนเกิดเป็นปัญหาสังคมตามมา ดังนั้นถึงเวลาแล้วที่อุดมศึกษาจะต้องตระหนักถึงเรื่องคุณภาพของบัณฑิตมากกว่าเรื่องปริมาณ

และ 4.ปัญหาการบริหารจัดการอุดมศึกษาโดยที่ผ่านมาสถาบันอุดมศึกษามุ่งให้ความรู้แก่บัณฑิตเพื่อนำไปประกอบอาชีพ ทำให้การจัดการศึกษามุ่งให้ความสำคัญเพียงมิติเดียว ซึ่งเป็นการลงลึกเฉพาะสาขาที่จะจบไปประกอบอาชีพ แต่กลับไม่มีความรู้รอบด้านและไม่มีความเข้าใจความรู้เชิงเชื่อมโยง เมื่อจบออกไปจึงนำความรู้ไปรับใช้สังคมได้อย่างไม่สมบูรณ์ ซึ่งการใช้ชีวิตในสังคมต้องอาศัยองค์ความรู้ที่เชื่อมโยงหลายศาสตร์ ทั้งเชิงลึกและรอบด้าน ดังนั้นอุดมศึกษาจะต้องทบทวนวิธีการจัดการเรียนการสอน ตลอดจนหลักสูตรได้แล้ว 

ทั้งนี้  จะมีนำข้อสรุปดังกล่าวไปหารือในที่ประชุม ปอทม.เดือนตุลาคมอีกครั้ง เพื่อช่วยกันหาแนวทางแก้ไขปัญหาเหล่านี้

 

 

http://www.komchadluek.net/2008/09/09/x_edu_e001_220149.php?news_id=220149